Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет r_l ([info]r_l)
@ 2010-02-11 23:42:00
Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
А вот как вы полагаете: в каком классе надо детям объяснять, насколько интерпретации истории зависят от обстоятельств времени/места/взглядов историка, прежде чем им транслировать "факты"?
Я вот так полагаю, что дети готовы к восприятию этой простой идеи начиная примерно с 5 класса. Потом можно, кстати, и "факты" излагать. Они поверят тогда, что мы не врем. Если мы не станем врать, конечно.

(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

Re: Врете! (Буратино)
[info]eyestranger.wordpress.com
2010-02-12 01:46 (ссылка)
Нет, фактов два набора не бывает. Бывает два салата из фактов в качестве источников, если их совместить и убрать дубли, то получится больше фактов или столько же, но не меньше и не других. Все равно фактов, относящихся к событию, набор один.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Врете! (Буратино)
[info]r_l
2010-02-12 02:07 (ссылка)
Фактов не бывает (я уже говорил это, нет?).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

оксюморон
[info]eyestranger.wordpress.com
2010-02-12 03:32 (ссылка)

поскольку движение не происходит без точек опоры вообще, то и без фактов получается "лед 9"

(Ответить) (Уровень выше)

Re: Врете! (Буратино)
[info]in_b
2010-02-12 11:28 (ссылка)
ну не совсем. родился-умер итд.
и в материальной истории с этим иначе. вот первый трамвай, вот Прибытие поезда, вот так одевались в веке 17-м, а так - в 19-м. это можно просто показать.
вообще ННЯ настаивает на примате иллюстраций. Скажем, 20-е годы на Украине: плакаты, карикатуры, стишки, наконец. Вот вам это самое "розстріляне відродження" творит идеологию, которая итд. После такой "наглядности" трудно внушить идею о некой злой чужеродной силе, которая пришла и из исключительно людоедских соображений всех расстреляла, уморила итд.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]r_l
2010-02-12 11:33 (ссылка)
Родился-умер - кто? Если мы выбираем, кто важен, а кто не важен, это уже существенно. Я знаю, что факты бывают, но объяснить ребенку, что их отбор существенен, опять же, можно на пальцах.
Мне нравится идея формирования людей выбора. В том числе - в истории.
Яковенко отличная, да; жаль, что на письма не отвечает.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]in_b
2010-02-12 11:40 (ссылка)
может у нее такие же сложные отношения с мылом и фильтрами, как у ЛН? Как кстати ЛН с ней общается?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]r_l
2010-02-12 11:41 (ссылка)
Мылом, вроде. Ну или лично на тусовках этих ихних.

(Ответить) (Уровень выше)

Re: Врете! (Буратино)
[info]eyestranger.wordpress.com
2010-02-12 19:25 (ссылка)
"фактов не бывает -- это факт"
является оксюмороном, если не было ясно из предыдущего
"люди выбора" -- это люди без хребта, лгущие себе(или делающие вид) и всему вокруг(потому что так удобнее)

Буратино упомянут был не просто так:

"Назову-ка я тебя Дурачина... Знал я одну семью: папа дурачина, мама дурачина и дети все... дурачины. И все были очень счастливы." Чудно.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Врете! (Буратино)
[info]r_l
2010-02-12 22:44 (ссылка)
Мне кажется, уместнее было бы написать об этом в другом месте.

(Ответить) (Уровень выше)

(Читать комментарии) -