Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет russki_enot ([info]russki_enot)
@ 2012-02-27 19:13:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Линейные уравнения и ужас материнства
Мне раньше казалось, что к концу начальной школы (т.е. к концу 5 класса, к 10-11 годам) ребенка должны научить двум базовым вещам: читать бегло и с пониманием - раз, решать простые задачи с помощью простых уравнений - два. Я продолжаю считать, что это два базовых умения, и они должны быть обязательно у всех.


И вот с простыми уравнениями все оказалось не так просто.
Мы подступались к ним пару лет назад, т.е. в конце начальной школы, потому что в школе был принят метод "угадай и проверь", который не вылился в систематический подход.
И сейчас, в сердине второго класса мидл скул с Honors placement, на фоне вокресных походов в RSM, обнаружилось, что система линейных уровнений (например, двух) вызывает ужас - сначала у ребенка, потом, опосредованно, у родителя. И перевести простую задачу в уравнение тоже - о ужас!

То есть налицо две подзадачи - обучение технике решения линейных уравнений и обучение способности представить задачу в форме абстрактного уравнения. Или последнему не учат, а приучают к мысли о том, что можно перейти от конкретного к абстрактному, и после дюжины "озарений" ребенок обретает уверенность в том, что озарения будут приходит систематически?

Технике учат в местах типа Kumon. Или половником по голове и никаких playdates, пока система из 3 уравнений не перестанет вызывать ужас. Я на Иосифа не кричу. И если говорю ему что-нибудь раздраженно, то потом мне бывает стыдно. Он хороший, на него нельзя кричать. А тут я сорвалась. Да, из-за линейных уравнений.
В школе их вообще-то учат решать - с помощью графиков. И это кажется сложным. А мне непонятно, почему выбрали один метод и почему этот.

Нашла в доме Barron's Painless Algebra. Очень простая книжка. В ней есть решение линейных уравнений подстановкой, вычитанием и с помощью графиков. Почему-то нет пропорций. Пропорции уже объясняли в домашних условиях неоднократно.
По итогам чувствую себя несостоятельным родителем.
Времени мало на занятия, поэтому мыслю реалистично и имею скромные амбиции закрыть тему за 2 недели.

Великий пост в 2012 году начинается 27 февраля и продлится до 14 апреля включительно. А мы вчера ели блины, уж блины так блины: когда мы вошли, было три стопки - две как Московский Государственный Университет, а одна как Останкинская башня. Стопка за стопкой, чача за водкой, икра грибная, заморская и лососевая, и от блинов остался один блин. Сама не видала, но думаю, когда мы ушли, гости играли им в еврейский футбол. Извините, если что не так.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]elka1@lj
2012-02-29 01:05 (ссылка)
я про уравнения не парюсь - про них парится мой муж; я парюсь про читать с пониманием. и поимела на этой почве опыт, аналогичный описанному Женей. сначала накинулась на ребёнка, а оказалось, во-первых, что книжку она прочитала на три года раньше положенного, а во-вторых, что она всё прекрасно поняла и даже написала про это сочинение, а я разоралась раньше времени. и мне стало стыдно.
и ещё, теперь мне стыдно перед младшим ребёнком, потому что я его прилюдно выставила идиотом насчёт злобных птиц. разгадка оказалась проста: до прихода С., с такой же злобной птицею играл двоюродный хозяин дома, пятилетний Т., и моё дитя подумало, что С-на птица - не С-на, а Т-на.
Блины были хороши, было очень приятно, вы все - очень обаятельные, какого члена семьи не возьми, и не может ребёнок, посещающий РСМ и подрастающий в вашей семье, не научиться в какой-то момент решать эти дурацкие задачи вашим любимым способом. Наверно, просто, час ещё не пробил

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]enot@lj
2012-02-29 15:39 (ссылка)
Если поднатужится и вспомить, нас в детстве тоже иногда не понимали, а мы не могли объяснить, или обЁяснить достаточно быстро, пока внимание взрослого не переключилось на что-то еще. Непонятые дети (в данном случае, оба) могут в соответствии с темпераментом плакать или выходить из себя.
В свое время Ио. прихдил из школы на грани слез, там дети ему говорили, что он НЕ еврей: "Ну как же они не понимают".
Но, кажется, в данном случае недоразумение никому не помешало.
Спасибо, взаимно.

Задачи - научится, куда денется.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -