Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет sapojnik ([info]sapojnik)
@ 2007-10-05 09:24:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Сброс Лермонтова с атомохода современности
В "Газете.ру" опубликовано забавное письмо. Насчет того, что современному, дескать, школьнику не нужна "дворянская литература 19 века" про каких-то там княгинь и графьёв - а надо "современную литературу".

"В конце концов, целью школы не должно быть выращивание дворян девятнадцатого века". Как это верно!

А нужны детям книги, где "обсуждают вопросы, которые интересуют детей, включая секс, ревность, неуверенность"..


Я бы сказал больше: если есть цель вырастить кретина для обслуживания Трубы, то ему вообще никакая литература не нужна. Во дворе всё расскажут и покажут - на самом современном, доступном и понятном языке. О сексе, ревности и неуверенности.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]sbks@lj
2007-10-05 04:42 (ссылка)
Думаю, автор письма не до конца логичен, его первые спорные утверждения соседствуют с последующими, на мой взгляд, бесспорными.

"Я думаю, что главный вопрос современной русской школы – неумение детей ясно писать и говорить... Выражать сложные мысли нужно учить, иначе сами мысли упрощаются".

Русской, нерусской - вопрос десятый, но в школе подобные проблемы есть. Мышление становится более конкретным, "плоским", а про отличить мастеровитый опус от шедевра я уже не говорю. Что подтверждает автор письма на своем примере.

(Ответить)


(Читать комментарии) -