За имущество (читай-барахло) они будут стоять насмерть! :
С какой же страстью наши "ученые" бьются за госимущество! Им бы в науке такую страсть проявлять! Но наука им безразлична, а вот бюджет и имущество - нет!
Всем известно, что, если учеными управляет чиновник, получается лучше всего. Хрестоматийные примеры: Л.П.Берия, Черчилль, Геринг. Черчилль в этом контексте писал: "Я ничего не понимал в науке, но я знал кое-что об ученых и в качестве министра имел большой опыт в обращении с тем, чего не понимал"
Казалось бы: РАДУЙТЕСЬ! ЛИКУЙТЕ! Вас освобождают от хозяйственной рутины, от бумаг, от инвентаризации стульев, ЭВМ и канцтоваров, оставляя время, место и свободу для творчества! Для НАУКИ!
Но нет! За госимущество академические хомячки хомяки и хомячищи будут стоять насмерть! Монстры какие-то...
Ранее, отмечал Норберт Винер “доступ в науку был сильно затруднен. К тем, кто хотел заниматься научной работой, предъявлялись очень высокие требования... Честолюбивые люди, относившиеся к обществу недостаточно лояльно, или, выражаясь более изящно, не склонные терзаться из-за того, что тратятся чужие деньги, когда-то боялись научной карьеры, как чумы. А со времен войны такого рода авантюристы, становившиеся раньше биржевыми маклерами или светочами страхового бизнеса, буквально наводнили науку... Дисциплина и тяжелый труд для них был не обязательны, и надежды, которые они подавали, воспринимались ими как уже исполненные обязательства”.
http://militera.lib.ru/memo/english/chu rchill/2_19.html
С какой же страстью наши "ученые" бьются за госимущество! Им бы в науке такую страсть проявлять! Но наука им безразлична, а вот бюджет и имущество - нет!
Всем известно, что, если учеными управляет чиновник, получается лучше всего. Хрестоматийные примеры: Л.П.Берия, Черчилль, Геринг. Черчилль в этом контексте писал: "Я ничего не понимал в науке, но я знал кое-что об ученых и в качестве министра имел большой опыт в обращении с тем, чего не понимал"
Казалось бы: РАДУЙТЕСЬ! ЛИКУЙТЕ! Вас освобождают от хозяйственной рутины, от бумаг, от инвентаризации стульев, ЭВМ и канцтоваров, оставляя время, место и свободу для творчества! Для НАУКИ!
Но нет! За госимущество академические хомячки хомяки и хомячищи будут стоять насмерть! Монстры какие-то...
Ранее, отмечал Норберт Винер “доступ в науку был сильно затруднен. К тем, кто хотел заниматься научной работой, предъявлялись очень высокие требования... Честолюбивые люди, относившиеся к обществу недостаточно лояльно, или, выражаясь более изящно, не склонные терзаться из-за того, что тратятся чужие деньги, когда-то боялись научной карьеры, как чумы. А со времен войны такого рода авантюристы, становившиеся раньше биржевыми маклерами или светочами страхового бизнеса, буквально наводнили науку... Дисциплина и тяжелый труд для них был не обязательны, и надежды, которые они подавали, воспринимались ими как уже исполненные обязательства”.
http://militera.lib.ru/memo/english/chu
Comments
(Reply to this) (Thread)
Вы путаете позитивное и нормативное знание. То, что 50 тыс. бездельников из РАН являются такими, как Вы их описываете, вовсе не означает, что они ДОЛЖНЫ быть такими. И уж совсем никак не означает, что мы должны эти 50 тыс. бездельников кормить из бюджета и отдавать им госсобственность, которой они управлять не умеют.
Да, 50 тысяч НАСТОЯЩИХ ученых должны мир перевернуть, сделать всех людей счастливыми, построить супер-общество. Но НАСТОЯЩИХ! А из-того, что нам негде взять 50 тыс настоящих ученых опять же не следует, что их нужно заменять паллиативом.
Да, 50 тысяч НАСТОЯЩИХ ученых должны мир перевернуть, сделать всех людей счастливыми, построить супер-общество. Но НАСТОЯЩИХ! А из-того, что нам негде взять 50 тыс настоящих ученых опять же не следует, что их нужно заменять паллиативом.