Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2009-02-11 23:46:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: sick
Музыка:Faust La Kuizine - Trafics - split 10 inch - 1997
Entry tags:anti-russia

КЛИЗЬМОВАНИЕ!
Вот прекрасное
http://omniamea2007.livejournal.com/62453.html
про профессора МГИМО Юрия Вяземского, который
пропагандирует телесные наказания детей по телевизору,
потому что розги - важный элемент русской национальной
культуры. С чудесными комментариями общественности.

Дам вам всем молодым родителям, да и не очень молодым,

хороший совет. Если вы хотите что бы ваши действия были
эффективней, прибавьте к наказанию УНИЖЕНИЕ! Если конечно
с ребенком не как не справится. Самый верный способ
(провереный на личном опыте) КЛИЗЬМОВАНИЕ! Можно сразу
после порки, можно без нее! Особенно хорошо действует при
воспитании 14-17 летних девочек. Поверьте моему опыту! Одно
клизьмование в присутствии соседа-врача или родственника
"для помощи" и ваш ребенок будет как шелковый!

Тем временем, Фурсенко с Садовничим заявили, что
в школьной программе им нужны только правила арифметики,

ибо все остальное слишком сложно.

Министр отметил, что он лично и ректор МГУ Виктор

Садовничий не изучали в школе высшую математику, и при
этом - «не дурее других».

* * *

Про Садовничего мне рассказывал знаменитый NN
(основатель современной системы матшкол), что
тот был феноменально невежествен - вплоть до
арифметических действий, но сумел закончить рабфак
по партийной линии, и даже защитить кандидатскую
диссертацию, тоже по партийной линии, став вслед
за тем каким-то партийным начальником на мехмате,
кажется - освобожденным секретарем.

Для дальнейшей политической карьеры Садовничему
нужно было докторскую диссертацию, но его заметил
Арнольд, и мстительно приходил на каждую защиту
Садовничего, демонстрируя, что диссертация не
годится. Наконец, Садовничий выгадал момент, когда
Арнольд был в какой-то командировке, и устроил
свою защиту в Тбилиси. В Москве нашлось никого,
достаточно целеустремленного, чтобы поехать на
защиту в Тбилиси, и Садовничий стал доктором.

Согласно той же легенде, в своей докторской
Садовничий не понимал ни бельмеса. Будучи
знаменитым на всю Москву антисемитом, он
нанял для написания диссертации еврейскую
девочку-аспирантку. Девочка вскоре после
защиты садовничей диссертации эмигрировала
в эрец-израель, и с тех пор на любые вопросы
по этому научному труду Садовничий отвечал
двусмысленно.

Кульминация наступила тогда, когда оказалось,
что основной результат диссертации, из которого
все выводится, банально неверен. Садовничий,
согласно той же легенде, ответил так: "да,
эта теорема неверна, но зато все другие
результаты правильные", но в детали вдаваться
отказался.

Кстати, на позицию следующего президента РАН есть
две реальные кандидатуры - Фортов и Садовничий.
Не знаю уж, кто из них хуже, но факт показательный.

"Не дурее других", действительно. Национальные традиции:
невежество и розга. Садовничий уже, и Фурсенко, и все
вообще правительство. Клизьмование, епт.

Многие дети, как поротые, так и непоротые, считают этот

стиль воспитания нормальным и собираются в будущем, когда
вырастут, бить собственных детей.

Национальные традиции!

Привет



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]pilpilon
2009-02-11 18:40 (ссылка)
но с другой стороны, зачем в школе учат наизусть таблицу производных элементарных функций, абсолютно непонятно.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2009-02-11 19:45 (ссылка)
Ну вот, таблицу умножения вот учат, и формулу косинуса/синуса,
последнее еще менее полезно, я боюсь

я лично лет 5 назад забыл формулу корней квадратного уравнения, и всякий
раз заново вывожу, от чего очень страдаю. то есть учить, наверное,
все-таки чего-то надо наизусть, это неизбежно

производную от логарифма и экспоненты например

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pilpilon
2009-02-11 20:51 (ссылка)
таблицу умножения доказывают.
берут палочки, складывают в кучки и пересчитывают.
про косинус хоть как-то понятно, длина одного отрезка делить на длину другого.

какая производная у чего, нельзя понять почему в принципе.
по школьному курсу во всяком случае.
как мне многие девушки говорили, математика и физика в 11 классе становятся гораздо проще, поскольку даже пытаться понять, о чем идет речь крайне не рекомендуется, и все становится таким же как нормальные предметы. Образ народа в тихом доме, семь сатлинских ударов, постоянная планка, производная логарифма.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zogmeister
2009-02-11 21:07 (ссылка)
какая производная у чего, нельзя понять почему в принципе.
по школьному курсу во всяком случае.

а разве не по определению? у нас доказывали по определению вроде. в 11 классе, ЕМНИП.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pilpilon
2009-02-11 23:26 (ссылка)
Достаточно строго определить требует довольно много усилий, больше чем под это времени отводится.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ibsorath.livejournal.com
2009-02-12 00:19 (ссылка)
Хотя да, как показывает некоторый опыт, мало кто даже курсу к пятому всяких вузов умеет применить определение предела

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zogmeister
2009-02-12 01:09 (ссылка)
Достаточно строго определить требует довольно много усилий
вам определение производной написать, или что?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pilpilon
2009-02-12 10:38 (ссылка)
ну, напишите.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zogmeister
2009-02-12 14:20 (ссылка)
вот школьное определение: производная от f в точке x' равна lim x -> x' (f(x) - f (x'))/(x - x').
далее таблица производных достаточно просто доказывается по определению.
в чём проблема, я не понял.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pilpilon
2009-02-12 17:45 (ссылка)
что такое lim x -> x' (f(x) - f (x'))/(x - x').

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zogmeister
2009-02-12 17:49 (ссылка)
пределы в школе изучаются до производных.
иначе плохо, конечно, без пределов-то.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pilpilon
2009-02-12 20:29 (ссылка)
да, в школе действительные числа определяются очень смутно.
на пальцах, вроде как точки на прямой.
а как объяснить здравомыслящему, но не очень умному ребенку, как можно делить точки друг на друга, это вопрос.

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2009-02-12 20:14 (ссылка)
В матклассах, разумеется, дается нормальное определение предела.
Про другие места я просто не в курсе.

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2009-02-13 01:32 (ссылка)
у нас тоже доказывали, правда давно, когда классов еще было 10.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ibsorath.livejournal.com
2009-02-11 21:12 (ссылка)
какая производная у чего, нельзя понять почему в принципе.

Ну а по определению? Миша вот говорит выводит всякие корни.

Хотя по школьному курсу наверно и правда жопа

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zogmeister
2009-02-11 23:16 (ссылка)
по школьному курсу наверно и правда жопа
производную по определению - посчитать тупой предел
ну или не тупой а замечательный
задача именно для 10-11 класса школы

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ibsorath.livejournal.com
2009-02-12 00:18 (ссылка)
Я о том же

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2009-02-12 09:02 (ссылка)
я лично лет 5 назад забыл формулу корней квадратного уравнения, и всякий
раз заново вывожу, от чего очень страдаю. то есть учить, наверное,
все-таки чего-то надо наизусть, это неизбежно
страдать -- не надо! ее можно получить например так:

если f(x)=x^n+a_{n-1}*x^{n-1}+...a_1*x + a_0, то от х^{n-1} можно избавиться сделав подстановку
х-> х-a_{n-1}/n, g(x)=f(х-a_{n-1}/n).

замечательный такой факт, на мой взгляд.

Глеб

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2009-02-12 11:51 (ссылка)
Да ничего он не забыл. Прикидывается в риторических целях.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -