[Recent Entries][Archive][Friends][User Info]
June 1st, 2024
| June 1st, 2024 | |
|---|---|
| 05:43 pm [Link] |
казаки да молокане Эпический очерк https://ovd.info/2024/04/15/gordien про этнических украинцев из Одессы, Омская область, в основном про бабушку, которую постоянно репрессируют за поддержку Навального, и про других украинцев, которые, наоборот, ватничают и гибнут в "СВО". Фотки необычайно колоритные.  Привет Current Mood: |
| Time | Event |
| 11:06 pm [Link] |
энергетическая струя из нижней чакры Отличная запись в ФСБуке Сергея Волкова, учителя литературы в матклассах 57-ой (насколько я понимаю, очень хорошего) https://www.facebook.com/sergej.lupus/p Это по мотивам недавних откровений, которые, если им верить, рисуют БМД в еще более неприглядном свете, чем я всегда представлял. В принципе, на говнистую работу (а работа завуча-дисциплинария в большой школе безмерно говнистая) и человек должен быть говнистый; но текущее это уже некий перебор, мне кажется. Волков суммирует ситуацию так Я много думал о природе тех событий. И мне всё четче видится картина такая: люди, у которых есть определенные сексуальные пристрастия и у которых основная энергетика в принципе сексуальная, создали себе закрытый мир, в котором они практически безопасно для себя находили то, что их подпитывало. Фишка в том, что без этой подпитки эти люди не создавали бы то высокоуровневое образование, частью которого они являлись. И Меерсон, и Давидович, и другие коллеги, вокруг которых роились слухи, - яркие, харизматичные и действительно профессиональные учителя. Они открывали куче людей путь в математику и историю - но эта энергетическая струя у них рождалась из нижней чакры. Им надо было кого-то соблазнять и трахать, и вокруг этого соблазнения они вампирически и устроили школу. Без этого не было бы школы. Не вкладывались бы они в нее так. Этот мир, чтобы быть безопасным для них, должен был стать замкнуто-элитарным, и он им стал. Нас всех внутри него купили - внутренней свободой, отсутствием контроля, высокими зарплатами. Главное, что мы не должны были заступать на их территорию внутри - вот тогда мы получали по морде с непонятной силой. "Сюда не ходи, снег башка попадет", пасись рядом и не лезь, тебя не трогают - и ты не трогай. Upd: фигня в том, что они искренне, как мне кажется, полагали, что они делают в целом хорошее. Хорошее образование, хорошую школу. А тем, кого они подцепляли, они давали бесценный чувственный опыт, взрослый, мужской. Думаю так, потому что мне открыто и спокойно об этом сказал Менделевич: "Это ж хорошо, если девочка начнет не с прыщавым неумелым одноклассником, а с породистым, красивым, молодым мужиком". Судя по подкасту, который я никак не могу заставить себя послушать, но о котором много читал, примерно такая же картинка в голове у Соболева. Красивые, умные, глубокие, породистые мужики несут разнообразное метапредметное счастье новым и новым поколениям ищущих опыта мальчиков и девочек. Щедро делятся с ними накопленными знаниями и умениями. В чем проблема? * * * Макабр, конечно. Я, есличо, ничего подобного в школе не испытывал и не видел, хотя старшеклассницы пачками спали со студентами (которые на общественных началах преподавали), а иногда и старшеклассники со студентками, и это не было никем осуждаемо (ну, все завидовали, конечно). К тому моменту, как в 57 пришел Давидович, я перешел в 91, откуда Давидовича в тот же самый момент выперли. В 91 было общеизвестно, что Давидович очень жесткий препод, чрезвычайный женоненавистник, но очень эффективный и дико популярный среди большинства школьников (в школе я дружил исключительно с теми немногими из школьников БМД, которые его не переносили, но и они ни про какие сексуальные эксцессы не рассказывали). Притом, результатом преподавания Давидовича были очевидные психологические травмы для школьников, которых он пытался травить, и сие, в принципе, не сильно лучше, чем засовывание пальца в жопу; но я эти истории никогда не наблюдал, так что и деталей, чтобы возмущаться, не знаю. Гомосексуализм Давидовича (вполне очевидный) тогда был предметом шуток, но я думал, что он ограничивается буллингом девок и нежными отношениями с любимчиками, которые и сами не возражали. В целом, думаю, что жесть при преподавании (а тем более регулярные избиения, которые случаются в куче классов с омега-школьниками), это в любом случае много хуже, чем сексуальное взаимодействие, если оно случается без давления и по любви. Но, судя по новому фонтану говна, никакой "любви" БМД к своим пассиям не питал; диагноз Волкова выглядит целиком правдоподобно, хотя и неприятно. По поводу изоляции классов Давидовича, хочу сказать отдельно. Традиционно матклассы 57 под руководством разных учителей взаимодействовали очень успешно, совместно ходили в походы, обсуждали математику и так далее, причем как в одной параллели, так и старшие с младшими. Некоторые (не один Давидович) старались ограничить этот процесс, в итоге школьники Давидовича общались с остальной массой пятисемитов по минимуму. Мне всегда казалось, что это чрезвычайно нездорово и гадко. Волков описывает это как секту БМД-послушников в рамках секты пятисемитов, созданную для удобства полового разврата; не удивлюсь, если так оно и было. Меня тут больше парило то, что БМД походу ограничивал своих школьников интеллектуально, и они выходили из школы аутистами, настроенными исключительно на карьеру (в то время как идеальный пятисемит - в первую очередь интеллектуальный диссидент, а только во вторую математик). Привет P. S. Пачка рандомных ссылок вокруг и около БМД https://www.mk.ru/social/2016/05/26/zav https://gorgona-21.livejournal.com/2251 https://wyradhe.livejournal.com/483 http://shura.luberetsky.ru/tag/navek-ro https://vz.ru/news/2016/9/5/830746.h Current Mood: |
sick| Previous Day | 2024/06/01 [Archive] |
Next Day |