Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2017-01-26 23:38:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: sick
Музыка:Pink Floyd - Another Brick In The Wall
Entry tags:pedo

We don't need no education
Еще немного ссылок про педопедагогику из "Лиги Школ".
Спасибо [info]rednyrg721.

https://www.facebook.com/pavel.miledin/posts/1283666415005038
http://360tv.ru/news/dva-lagerya-vypusknicy-ligi-shkol-nazvali-klevetoj-obvineniya-v-iznasilovaniyah-89744/
https://www.facebook.com/ivan.kolpakov/posts/10212385139330161
https://www.facebook.com/maria.grafutko/posts/1198919463511061

Тут еще и видео, в жанре спасибо, подрочил
https://meduza.io/feature/2017/01/25/kogda-takoe-znaesh-molchat-nelzya

Уважаю неиллюзорно, дык.
Интересно, что оба эпизода ебли были совершенно легальные:
возраст согласия был 14 лет.

Но вообще, если вы хотите, чтобы были школы уровня
"Лиги школ", неизбежно получите еблю детей, потому что грань
между "учителем", "другом" и "любовником" очень тонкая
и перейти ее очень просто, если вы не полный аутист.
Если вы хотите, чтобы школа была авторитарным зоопарком
в духе клипа про We don't need no education, дело ваше,
но по мне так это говно гораздо сильнее травмирует, чем
когда учитель дружит с школьником и (иногда, по взаимному
согласию и в рамках, дозволенных законом) поебывает.

Привет



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]v_r
2017-01-31 03:26 (ссылка)
>Проблема в том, что обучение это в любом случае и всегда сексуальный процесс.

Несомненно. Но, как ни странно, это не повод ебаться.

Не совсем точная аналогия, но футболисты, и даже боксеры, друг друга не убивают, хотя понятно, что структурно спорт от войны/жертвоприношения/ритуального сражения неотличим и исторически из него и вырос.

Почему вообще тут надо исхитряться и исключать непосредственный секс из сексуального процесса? Не знаю, мне просто казалось, что цели-то у этого процесса никак с сексом не связанные. То есть это дизайн такой у человека, что он для передачи знаний и скиллов использует разные сексуальные механизмы из своей психики, но чем-то оно отличаться от секса должно. Иначе, опять же, можно просто всем дружно пойти в hentai high school и там радостно совокупляться, а все образование оставить на свалке истории.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2017-01-31 03:37 (ссылка)
>просто всем дружно пойти в hentai high school и там радостно совокупляться

как будто что-то плохое

>все образование оставить на свалке истории

а это почему? у греков вот все совмещалось

ну и в соответствующей игрушке, основной стратегический элемент -
оптимизация классных часов для максимального роста образовательной
статистики, составление расписания (для каждого класса отдельно:
учителя, часы, кабинеты) там очень тщательно прописано

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tiphareth
2017-01-31 03:42 (ссылка)
я, собственно, ни на чем не настаиваю, ясно, что кому-то этого не надо
а кому-то очень даже надо

очень хороший опыт - британская школа Саммерхил, где содержание
уроков, часы, учителя и правила определяются голосованием
школьников, "власть учителя" там отсутствует как институция
https://en.wikipedia.org/wiki/Summerhill_School
ебля там была совершенно легендарная, hentai high school обзавидуется
(сейчас, думаю, нет, в британии педопсихоз потому что, но стоит немного
угаснуть, займутся снова)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]v_r
2017-01-31 04:11 (ссылка)
Да не плохое, просто когда я иду учиться -- моя цель -- учиться а не ебаться, а цель ебаться я имею когда иду ебаться, а не учиться.
Это костыль такой у людей, что им чтобы что-то воспринять, надо это сексуализировать, но самой информации-то пофиг на человеческие закидоны все эти. Поэтому если меня интересует информация, то сексуализация образования должна быть методом, а не целью.


>ну и в соответствующей игрушке, основной стратегический элемент -
>оптимизация классных часов для максимального роста образовательной
>статистики, составление расписания (для каждого класса отдельно:
>учителя, часы, кабинеты) там очень тщательно прописано

Офигенно, поиграть надо, что ли

Платонические отношения так называются, кстати, потому что Платон с Алкивиадом однажды ночевали под одним плащом и встали не оскверненными.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kaledin
2017-01-31 04:16 (ссылка)
>но самой информации-то пофиг на человеческие закидоны все эти

Это иллюзия. Человек не компьютер, по крайней мере пока, и информация сама по себе никакого смысла не имеет. Передается не информация, а умение с ней обращаться. И передается через универсальный механизм эмпатии, т.е. половым путем.

Я не говорю, что обязательно надо ебаться при этом (и лично скорее не одобряю, хотя и не осуждаю особо). Но любая попытка формальным образом перекрыть еблю перекроет и обучение, тут к гадалке не ходи.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]v_r
2017-01-31 04:26 (ссылка)
Я в целом согласен со всем, но во всех имеющихся скандалах наибольшее недовольство у меня вызывает систематичность этих историй: типа все эти персонажи не могли учить и не ебать. Спрашивается, не перекрывается ли (или по крайней мере ущемляется) обучение в пользу ебли?

Конечно, может у них получалось учить не плохо (а в одном случае -- видимо весьма хорошо даже), но все равно какое-то стойкое ощущение обмана остается.

Кстати,

>информация сама по себе никакого смысла не имеет. Передается не информация, а умение с ней обращаться.

>И уж конечно платоновские идеи существуют, и куда реальнее идиотской лошади;

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kaledin
2017-01-31 05:37 (ссылка)
>все эти персонажи не могли учить и не ебать

Ну контрпримеры нам всем хорошо известны же. А эти персонажи довольно хуевые учителя.

>информация сама по себе никакого смысла не имеет. Передается не информация, а умение с ней обращаться.

>И уж конечно платоновские идеи существуют, и куда реальнее идиотской лошади;

И?

(Ответить) (Уровень выше)


[info]tiphareth
2017-01-31 04:25 (ссылка)
>Да не плохое, просто когда я иду
>учиться -- моя цель -- учиться а не ебаться,

ну так ты и романы на рабочем месте запретишь

по факту, никто не знает, куда он идет
"The wind bloweth where it listeth, and thou hearest the sound thereof, but canst not tell whence it cometh, and whither it goeth: so is every one that is born of the Spirit."

если кто-то точно знает, чем будет заниматься сегодня, это человек
скучный и бессмысленный, наверное, официант, или швейцар

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kaledin
2017-02-01 21:41 (ссылка)
I beg to differ! Официант, по крайней мере если он в РФ и женского пола, каждый день ждет чуда.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -