tiphareth: может рассматриваться как "иностранный агент"

Настроение:	tired
Музыка:	CAMEL 1975 - The Snow Goose (Deluxe Edition)
Entry tags:	57, evrei, math

может рассматриваться как "иностранный агент"
Шень объявил себя "возможным иноагентом"
https://www.severreal.org/a/31099926.html
и дает интервью

Книга "Программирование: теоремы и задачи" издается
Московским центром непрерывного математического
образования (МЦНМО) уже в седьмой раз. В последнем издании
появилось предупреждение на обороте титульного листа:
"Автор является научным сотрудником лаборатории LIRMM в
г. Монпелье (Франция) и может рассматриваться de facto
правительством России как "иностранный агент" в смысле
поправок к "закону об иностранных агентах", принятых
21.11.2019".

Кстати, в Вышке он был типа "научным руководителем"
всего ФКН, точный титул уже не упомню, но сейчас нет
https://www.hse.ru/org/persons/212209110
даже нагуглить не сумел, вместо этого нагуглил
смешную статью про Садовничего и пятисемитов,
с изложением истории Финкельберга-Сорокина и
других аналогичных
https://www.proekt.media/portrait/viktor-sadovnichyi/

Привет

(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

sometimes
2021-02-17 20:44 (ссылка)

Да, конечно, об этом и речь, и, пока он был на мехмате МГУ (может быть, и сейчас все ещё частично есть, я не знаю), занимался наиболее олимпиадной из тамошних наук, вокруг вычислительной сложности и разной дискретной математики (кафедра собственно дискры при этом была населена вырожденцами антисемитской направленности во главе с деканом). Всегда очень иронически относился к озабоченностью школьников олимпиадами, у него даже есть специальные тексты, смешной про олимпиадность школьников (который я и имел в виду), и более серьезный, про олимпиады и матшколы и их плюсы и минусы.

Там, по-моему, проблема в том, что олимпиадная компонента из подготовки школьников (или, возможно, их стимуляции) неустранима и практически (кто его посадит, он же памятник; сейчас это вообще война за престиж державы, оплачиваемый приличными деньгами), и теоретически (в самой математике полно трюков, не все орехи раскалываются от залива водой); при этом сами олимпиады уходят в узкотехнический отрыв вследствие их эволюции; я видел на ФСБуке диалог Александра с преподавателем "сириуса", который подготовил для школьников материалы по теме "неравенства"; и Александр недоумевал, зачем школьникам изучать "неравенства" - это же не наука какая-то отдельная, как в случае модульной арифметики, которая про идеалы, или свойства подмножеств отрезка, которая про введение в [общую] топологию - а список несвязных разрозненных тем. Ответ на это, конечно, понятен - в олимпиадах часто бывает "задача на неравенства", и школьникам "надо" набивать руку на типовых приемах их доказательства (чтобы победить). Или вот (олимпиадных) школьников специально учили одно время "скачку Виета" - это такой узкоспециальный прием, разновидность бесконечного спуска, который в какой-то момент очень полюбился авторам олимпиадных задач.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	_______ 2021-02-17 22:23 (ссылка)
	>я видел на ФСБуке диалог Александра с преподавателем "сириуса" Ссылку можно? (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	sometimes 2021-02-17 22:30 (ссылка)
	Да упаси Господь; это и было сто лет назад, и ФСБук я перестал читать давным-давно, нехорошее это место. (Ответить) (Уровень выше)

(Читать комментарии) -