В наших условиях просто катастрофа. И главное, она вот-вот случится. Это называется "еурапейскія тэндэнцыі" у нас, смесь французского с нижегородским. Причем, будут это делать мгновенно, без разработанных программ, без концепции, каждый на своем месте вне связи с другими, чтобы к сроку отчитаться. На отчете поставят печать, и когда поймут, что наворотили, изменить что-либо будет невозможно. А если учесть, что диплом все равно надо будет писать, то обучение, строго говоря, закончится первым семестром четвертого курса. Т.е. специализация только начнется (на третьем) -- и все, кранты. Еще мне нравится требование, чтобы 75% часов уходило на самостоятельную работу. Господи! Студенты и за время лекций и семинаров не успевают понять, читать и самостоятельно врубаться не хотят. А на творческих специальностях как? Когда мастерство передается из рук в руки?
Конечно, того, чего добиваются наши умники, они добьются -- сокращения преподавателей, а следовательно, экономии. Но кто же из университетов выйдет? Возможно если бы убрать курсы по "Великой отечественной войне", безопасности жизнедеятельности, охраны труда и т.д., какой-то кусочек времени вырвется. Но убирать их никто не будет.

Да, пока оно так. Кстати, в школах сейчас в выпускном классе тоже больше к тестированию готовятся, чем обучаются...
Пока нет четкой мотивации к "хорошей учебе", пока жизнь этого не требует - будет ооооочень сложно.

Плюс: пока не начнут выгонять неуспевающих платников. А о бездарности тестов я уже не говорю.

Кстати. Посмотрите это - http://hina-chleck.livejournal.com/355841.html (и наш диалог там в комментариях)