Некоторых студентов так хочется избить ногами...

Недавняя картинка. Рассказываю я про наше всё. Причём сразу говорю: начнём с некоторых биографических моментов, и в первую очередь - с разрушения мифов. И начинаю: про Арину Родионовну, которая вовсе не так сильно повлияла на солнце нашей поэзии в детстве, про французский язык, который изначально был для него фактически родным, про южную ссылку, которая была не ссылкой, etc. Поднимает ручку девочка: извините, а можно я спрошу? А почему нам в школе учительница совсем не так рассказывала? Я постаралась деликатно объяснить про консерватизм школьного образования и недостаток времени на детали (не скажу же я, что её учительница с большой долей вероятности сама ничего этого не знает! Тем более, что девочка не из относительного большого города типа Кишинёв-Бельцы-Тирасполь, а откуда-то, как у нас говорят, "из района". Может, и вовсе из какой-то сельской школы. И, видимо, учительница литературы - из восторженных энтузиасток, рассказывала что-то такое взахлёб.) По-моему, она мне не очень поверила. По-моему, она решила, что я им привираю, и что "в реальности всё было совсем не так, как на самом деле."

То студентов...
А что миф про французский? Что он родным был?

Учителя - отдельная песня. На научной конференции школьников был доклад... не буду все излагать, но там электростатическое поле проникало через металлическую оболочку, чего оно делать при всём желании не может. Так учитель физики еще в споры лез и ругал нас (жюри) за торможение прогресса.

Скорее наоборот. Ну, всякие слюни и сопли о том, что мальчика с младенчества воспитывала А.Р., и поэтому ему так близки русские народные сказки - это враки. Он в детстве говорил (и писал) по-французски лучше, чем по-русски, первым "произведением" была пьеска на французском в 4 года (не сохранившаяся), а фольклором заинтересовался по большому счёту только в Михайловском - со скуки и на волне общего романтического интереса к "народному". Это, конечно, тоже упрощение, но приблизительно, да ещё и в качестве противовеса - примерно так.

Тогда понятно, я это тоже знаю, про детский французский.

Чувствую, что меня сейчас тоже будут бить ногами: я с ужасом понял, что спроси меня сейчас, что написал Фонвизин кроме "Недоросля", - не отвечу! Так что спасибо за ссылку, авось, теперь не побьют :))

Так сходу - комедию "Бригадир" и "Вопросы к ..." не помню, как формулировалось (типа "редактору "Ни того, ни сего"), но в явном виде подразумевалась Екатерина 2. Она, дурында, ещё отвечать ему взялась ;0) Ещё переводил чего-то, кажется.
Но в моём случае должно быть стыдно, что я помню так мало, а не здорово, что я помню так много.

"Бригадира" я тоже помню, это я так, слегка гиперболизировал :) А вот Екатерина II - да была ли она такой уж дурындой, как нас в школе учили?

А что, нас в школе учили, что на была дурындой? Мне, честно говоря, очень плохо преподавали историю, нормальный учитель только в 11 классе появился. Так что вывод о её дурости - и не глобальной, глобально она дурой не была, а в конкретной ситуации - я делаю именно из этой конкретной ситуации. Сделать морду ящиком и отвечать всерьёз на риторические вопросы с подколкой, да ещё и неудачно отвечать - глупо. Если бы удачно - было бы умно. Ну, это читать надо, подробностей я и сама не помню, помню только внутренний вывод.

А нас в школе учили, что все цари дураки, кроме, разве что, Петра I, который "варварскими методами боролся с варварством", за что и был ценим истинными большевиками.
Надо бы почитать, что там царица-матушка отвечала Фонвизину... Интересно, в сети это есть?

Вот точно помню: про Николая 2 говорили, что он развязал (или допустил, или как-то так, модальности не помню) 1 Мировую, чтобы отвлечь народ от революционных настроений. А что из того (не очень многого, честно скажу), что у меня застряло в голове про Е2, говорили в школе, что в вузе (и, значит, уже в связи с литературой), а что я сама где-то вычитала-узнала - не помню напрочь. Всё-таки подозреваю, что про переписку с Вольтером, комиссию по упразднению крепостного права и прочий либерализм было в школьных учебниках тех времён. Про Салтычиху-то точно было - может, и о том, что Катька её всё-таки засудила, было. Про "считать мущщиною" - вряд ли ;0)

Про Салтычиху точно было, но про то, что именно "Катька ее засудила" - не помню (в смысле, не помню, было ли в школе). Про ее переписку с Вольтером говорили, что она, дескать, лицемерила - с французом о вольностях рассуждала, а у себя крепостнический режим разводила. Ведь упразднения крепостного права при ней не случилось, одними разговорами дело закончилось.
Опять же, говоря "тех времен", я лично имею в виду конец 50-х годов, когда я учился в школе и в музучилище, в которое я поступил после семилетки. А Вы?

Я гораздо позже - в 80-е, закончила школу в 91. Но сильно подозреваю, что в наши времена говорили примерно то же самое. А в вузе у нас уже ни всеобщей, ни тем более российской истории не было - одна история Молдавии (зато и истории КПСС уже не было). Кстати, её-то как раз читал очень толковый дядька, так что там мифологии было немного.

Ну, во времена перестройки некоторые акценты, наверное, все же сместились. Правда, школа - учреждение консервативное.

В наши времена Николая обвиняли все-таки в развязывании русско-японской войны.

Вот, нашел, взгляните нынешним взглядом: http://www.rvb.ru/18vek/fonvizin/01text/vol2/02articles/259.htm

Спасибо. У меня есть на бумаге, но всё равно пригодится. Может, студентам дам с каким-нибудь заданием - во 2 семестре буду читать русский 18 век.

Да ее убить мало!

+1 :))

спешишь...*с сожалением* А вдруг так оно и было? А потом большевики по своему обыкновению скрыли правду от народа?

А что - версия, что Толстой назвал Анну по аналогии, имеет право на существование. Керн была дамой весьма нетяжелого поведения.
(Я где-то и в ЖЖ такую версию видела.)

В одном сериале муж вдрызг разругался с женой, даже стрялял в нее из ружья, потому что она думала, что одна пятая больше, чем одна вторая.

Оно да, но девичья фамилия у неё всё-таки иная :-)

Вот так расправляются с инакомыслящими в Белоруссии.

Инаконемыслящиминечитаюшими