Зачет я бы тоже поставил. На экзамене задал бы дополнительный вопрос...

Не вижу ни малейшего резона ставить зачет за знания по теме, не относящейся к предмету.

1. По этой дисциплине после зачета следует экзамен.
2. Опыт показывает, что у тех, что может ответить на этот вопрос, как правило, нет проблем и с основной дисциплиной. Обратное неверно.

1. В таком случае зачем вообще вся эта возня с зачетами? Западная система, в которой семестровая оценка складывается из оценок за задания в течение семестра с весом 0.35-0.4 и экзаменационной с весом 0.6-0.65 мне нравится больше.

2. Ну-ну.

1. Мне тоже.

В одной группе у меня были студентки Жилина и Маслова. Однажды во время экзамена в этой группе я решал кроссворд, там оказались сразу два вопроса из Толстого. Жилину в качестве дополнительного вопроса спросил героя повести "Казаки" (5 букв), она ответила. Маслову спросил героиню "Воскресения" (7 букв) - она не знала.
Все равно всем 3, конечно, поставил, но Жилиной - с большим удовольствием. :)

Не "Кавказский пленник"?

"Пленник", конечно. Еще ведь предупредил себя - не перепутать.

Зря я, значит, к Масловой придирался.:)

C Масловой могу бы получиться интересный диалог:
- Нет... не читала.. а как ее фамилия?
- Маслова.
- Ой, как интересно! А кто она была?
- Проститутка, потом каторжная.
- Уууу...