Понимаешь, тут все гораздо проще. Это не теория,
не идеология и не внезапный зуд запретительства.
Это даже не есть интересно.

1. То, что там происходит - подсудное дело.
2. Преподавательский коллектив устроен таким образом,
что большая часть его либо ничего не подозревает,
либо не очень верит. Потому что гадость.
3. В природе существуют в готовом виде и свидетельства,
и доказательства. Что решил бы суд, совершенно ясно.
4. Среди пострадавших есть люди, готовые обратиться
в суд и имеющие доступ к очень людным трибунам.
5. Если это произойдет, школы не останется (а не
получится "новое лицо").
6. Большинство преподавателей, по стечению обстоятельств -
в особенности компетентных и честных (там такие не все),
в особенности из старшего поколения, узнают правду
только в самый последний момент. Когда школы уже не
будет. Останутся они только в жутком - по-старомодному -
состоянии совести: все, что они делали, пошло прахом,
к тому же у них под боком происходила бяка, а они
ничего не знали и даже, как выяснится, способствовали.

Если выгнать мерзавцев - может, успеется все исправить.
Тогда можно стараться говорить "по существу", раз
уж его затронули, вырабатывать этику, думать о правилах
пользования Интернетом (которые просто должны быть -
бери и пользуйся). Но - - -.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

>> Это не теория,
>> не идеология и не внезапный зуд запретительства.

В заголовок своего самого первого сообщения о меморандуме ты вынесла "корпоративную этику", а она и есть идеология. По-моему, данный скандал нельзя рассматривать как явление обособленное и независящее от общероссийского контекста. Да и сами создатели меморандума не вчера в Интернет пришли; знают, наверное, и о теории/практике удаления Абьзом дневников за незаконные с чьей-то точки зрения записи и т.д. Решили создать свой Абьюз.

Подобное тянется к подобному. Появление меморандума - явление обусловленное нынешними реалиями.

>> Среди пострадавших есть люди, готовые обратиться
>> в суд и имеющие доступ к очень людным трибунам.

Я слежу за развитием ситуации одним глазом, и это для меня новость. Кого-то отчислили из школы?

(Reply to this) (Parent)

Я не знаю, как обстоит дело сейчас, но в сюжете, к которому я имел отношение 8 лет назад, 6 было неверно. Все это держится потому, что никто не хочет стать причиной 5. Кто-то любит школу, кто-то воспоминания о ней, кто-то нескольких любимых учителей, а кто-то просто неплохо живет в сложившейся там непростой системе.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Алексей Евгеньевич, здравствуйте!
Насчет сюжета 8 лет назад - я бы расспросила
подробнее личной почтой, но только если это
ничему не противоречит. Правда, мне бы ужасно
не хотелось новых открытий (другое дело, что,
кажется, хуже уже трудно придумать). Насчет
текущего сюжета - я точно знаю, что на математической
половине дома почти никто не в курсе. Ну или
на уровне "ну, конечно, я сам видел, что ... но
не до такой же степени!" - вот это верней.

(Reply to this) (Parent)