Половой вопрос коммунизма |
[Apr. 7th, 2007|01:28 pm] |
|
|
|
Comments: |
| From: | yushi |
Date: | April 9th, 2007 - 12:42 pm |
---|
| | | (Link) |
|
Про моногамию и промискуитет: отсылки "к ближайшим родственникам человека" могут быть хорошим аргументом, но не должны быть единственным: понгиды, насколько мне известно, не ближе к нашему общему предку, чем мы, и всё время независимого развития приспосабливались совсем к другой экологической нише. По военной стратегии, например, человек куда ближе не к ним, а к павиану. Кроме того, промискуитет может стать следствием наступления коммунизма, а не условием его построения: вот, например, пишут, что те же " павианы анубисы в сезоны с изобилием кормовой базы держатся многосамцовыми многосамковыми группами и практикуют промискуитетные спаривания. А в сухой сезон, когда пищи недостаточно — разбиваются на гаремные единицы". Про иерархию, альфа-позицию и проч.: ага, это знакомое возражение; ВПЗР Харитонов написал с этих позиций несколько замечательно мерзких (и очень талантливых, как почти всё у него) повестей и рассказов про "мир Полудня" Стругацких. Но (кажется; я как раз сейчас пытаюсь составить осмысленное собственное мнение на эту тему, но пока не очень владею материалом) есть общества, человеческие в том числе, где это не совсем так, нет?
Харитонов -- да, немного утомляет своим уклоном в психологическое садо-мазо, даже и в лучших своих творениях. С психоаналитической точки зрения его тексты однообразны, как обреченная попытка преодоления подростковой травмы. Но психоанализ и сам есть скучная вещь.
А травма вполне благородная, вот настанет коммунизм, преодолеем. (Я тебя так понимаю, что твой личный опыт тебе говорит, дескать, и преодолевать нечего -- тоже бывает.)
| From: | yushi |
Date: | April 11th, 2007 - 11:28 am |
---|
| | | (Link) |
|
Я тебя так понимаю, что твой личный опыт тебе говорит, дескать, и преодолевать нечего
Если бы! Конкретно меня личный опыт убеждает в обратном. Но обычно оно всё (как показывает тот же личный опыт) реализуется в не слишком отвратительных действиях. Тяга к доминированию неплохо сублимируется преподаванием, например; ну, в общем, тут долго можно приводить примеры.
| |