Социально-литературоведческое
Возвращаясь (отчасти) к теме сословного общества.

Вот есть такая книжка «Шинель». Это жесть, я вам скажу, там мелкий клерк так бедствует, что форменное пальто для него справить, что ипотеку за квартиру в центре Москвы выплатить. Но о том, как этому клерку приходится после сокращения идти в помощники каменщика, и как он там через полгода загибается от непосильного труда и коммуникативной разобщённости с новыми коллегами, Гоголь не написал – натуры такой не было, вегетарианские, в сущности, времена.
Или вот в старых книгах нередко встречается такой сюжет: дворянская семья совершенно разорена (впрочем, никто не голоден, включая какого-нибудь верного слугу, который в беде своих обнищавших благодетелей не бросает), средств на то, что бы дать образование детям нет никаких, опять же нищета-с не всегда способствует интеллектуальному расцвету. Казалось бы их судьба печальна. Но откуда не возьмись «государь император узнал о том, как бедствуют вдова и дочери отважного штабс-капитана, и определил последних за казённый счёт в число воспитанниц Смольного института», «сыновья почтенного Пафнутия Игнатьевича были приняты в кадетский корпус с выделением им содержания», «услышав о трагичном положении благородного семейства губернатор (сенатор, полковой командир дяди, друг детства, троюродная богатая тётка) оказали помощь, обратились с прошением и т.д.». А бывало и нередко – домашние образование (даже данное одними только старшими членами семьи, без помощи гувернёров и репетиторов) оказалось столь хорошо, что позволило молодому дворянину сдать экзамен на младший чиновничий чин или поступить в университет (на казённый кошт). Правда, в пореформенной (после 1861-го года) реальности уже случалось всякое, вплоть до дворянок в публичных домах, но редко…

Это и к теме демографии, и к солидарности и вообще «про всё»…
(Но только «к теме», на полноту раскрытия не претендую)