никто не должен.
роботы должны и то

>Но если происходит какое-нибудь несчастье, то говорят - погибло дохуя людей, в том числе женщины и дети

спроси об этом СМИ. {я вообще не понимаю нахуя это делать и мне это не нравится.
вообще думаю, что делается это для того, чтобы показать что погибли "особо беззащитные слои населения", как они считают. как будто при падающей бомбе патриархальные мужики очень сильные, ага}. зато когда нужно использовать феминитивы, описывая какую-то космонавтку или руководительницу чего-то там - не умеют

>Ты ахуела?

нет, я классная, а ты глупый и не умеешь в логику

> взял бы женщину. из эстетических соображений. или это уже объективизация?
ещё какая

>стоит ли с ней бороться, а если стоит, то как?

очень стоит. начать с того, чтобы пытаться понять какие в истории мира были перспективы у женщин на реализацию себя как личности, как вышло, что мы объективируемся {хотя и без того всем всё ясно, читали же русскую литературу}.
затем желательно проникнуться движениями за право голосовать, за право получать образование {можно прочитать про Малалу Юсуфзай, ей 19 лет, но история наглядная}, ещё прочитать статьи про сексуальную объективизацию {их немало понаписали}.
ведь сами люди мужской социализации очень не любят когда их объективируют {про это тоже можно прочитать}.

>про законодательное регулирование

я бы регулировала зарплаты -- про то, что женщины в мире недополучают больше 30% от зарплаты возможно уже узнали.
а создавать квоту на работу, в парламент - мне не кажется эффективным методом изменения ситуации. цифры выглядят хорошо, но, опять же, я против гос. регулирования такого типа и помахивания флагами за цветной мир во всём мире. вот что действительно нужно государственно регулировать - это правила развития инфраструктуры для пожилых людей, людей с детьми и для людей с физическими особенностями.

_вопрос от меня >но как же тогда добиться мира во всём мире?

я бы ввела очень качественные уроки секс. образования в школе {в университетах это тоже полезно}, но обязательно немракобесные и помогающие не развить лютые проблемы с психикой. в общем, занятия чтобы люди были здоровыми чуть больше.
да и в целом уроки по психике нужны, чтобы дети представляли как работает мозг и как те или иные действия обуславливаются ошибками в голове. но конечно ни в коем случае не в стиле "вспомни что тебя изнасиловал папа в детстве" - совсем другое.
также ввела бы уроки по истории движений. например пару лекций про суфражисток, пару лекций про то, благодаря каким людям в мире стали появляться пандусы/лифты/туалеты для людей с инвалидностью и т.д.

спс!

а ты так и не стал

душа за Россию

не багиня, а сапожа.

ага

> Считать твой ответ разновидностью "да"?
ответ: да, ты тупой(

целыми альбомами не пошло, но dunkelheit могу как и death grips - no love слушать на рипите много часов.

>Подписана на него(thuleanperspective)?
неа, а стоит?