Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2009-02-19 07:18:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Дети
Спросил про изменения человечества и человека в 20 веке.
Получил массу интересных ответов.
Там есть замечательные. Но один захотелось вынести в отдельный разговор - иначе не поместимся.

http://ivanov-petrov.livejournal.com/1113958.html?thread=54105958#t54105958
[info]timelets@lj
Отношение к детям очень изменилось. Один из эффектов этого изменения - возникновение детской литературы(+кино, игры) как самостоятельного и самого популярного media жанра. Про превращение Шерлока Холмса из взрослого в детского/юношеского героя Вам уже написали.

Разные факторы сыграли на западе и на востоке, но дети в мире 21-го века - это наше все.

Очень схематично и не претендуя на полноту.

До того, как в конце 19-го века врачи начали мыть руки перед тем, как принимать роды, шансы роженицы на выживание были где-то 50/50. У ребенка еще меньше. Стафилакок ( если я не ошибаюсь). Врачи из анатомички, не помыв руки, не поменяв одежду, шли сразу в акушерскую. Для женщины рождение ребенка было безвыигрышной лотереей - contraceptives не было, рожали много и мерли в родах.
Снижение смертности женщин изменило институт семьи: уменьшилось число сирот и мачех, уменьшилась разница в возрасте между мужьями и женами. Отношение к детям в семье изменилось. Свои, родные.
Со временем отменили детский труд. Ввели школы. Начали учить. Перестали бить. Не так давно видел статистику, что дети влияют на большинство покупок в семье.


-------------------
Где-то в конце 19 века, в начале 20 произошла революция детства. Принято как полноправный возраст. Более чем полноправный в определенном отношении. Появился бизнес на детей. То, что соблазняет взрослых, чтобы они купили детям - специально составленные иллюзии о детях. Развился детский миф - даже несколько - особенная мифология о детстве и детях. Жанры искусства для детей. Целая культура, признаваемая особо значимой.

Можно это как-то охарактеризовать? Как изменилось отношение к детям и меняется сейчас? Что изменяют эти мифы, на что бьет детская мифология (мифология о детстве)? Что она делает с самими детьми? Дети прошли большой путь - от самодельных игрушек к дорогим-покупным, от случайных рассказов дедушки к целой культуре, нацеленной на детское восприятие. Они в ней остались? Они отказались - и не слушают уже эти истории? У подростков своя культура - они в буквальном смысле сами ее создают, уже имеются средства и они ими владеют. А с какого возраста? Может быть, культура взрослых, создаваемая для детей, отступает тихо, и появляется культура самих детей? И какая она? (я почему-то думаю, что это совсем не здорово)


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]strepetaa@lj
2009-02-19 23:43 (ссылка)
> Так вот никто! не мог придумать больше 3х ассоциаций на абсолютно простые понятия - вода, хлеб, дом,мама..и так далее..Все то они могли придумать это были простые прямые ассоциации - мама-женщина, дом-большой,хлеб-свежий...все просто и ограниченно. А уже про то что бы придумать что-то - генерировать свою идею, мысль, образ..с этим совсем туго. Правды ради надо сказать, что как только начинаешь прикладывать усилия многие учатся быть опять ребенком очень быстро и вскоре начинают выдавать такие гениальные вещи как:
моя мама это родник, хлеб это ладонь,земля пахнет жизнью,вода бесконечная,дом пахнет радостью...это то же изречения моих маленьких студентов.

По-моему, это абсолютно нормально. Ребенок же не знает, что такое "ассоциация" - он просто не понимает поначалу, что от него хотят! Даже если ему объяснить буквальный смысл этого слова, - второй слой, очевидный для Вас (связанный с творчеством и поэзией) для него все равно отсутствует. Он по умолчанию воспринимает это как тест "на правильность", а не на фантазию, потому что именно с тестами на правильность ему приходится чаще всего сталкиваться. И естественно, после того как ему на примерах все-таки объяснить, о чем речь - результат не замедлит. Я тоже работаю с детьми, прекрасно знаю это и на своем опыте, и не понимаю, как можно злиться на детей за это.

Думаете, 50-100-200 лет назад средний ребенок скорее выдал бы Вам неожиданную ассоциацию? Очень сомневаюсь.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -