Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2009-06-03 08:16:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
К вам взываю
http://ivanov-petrov.livejournal.com/1166800.html?thread=57327312

Юзер Феб просит ему ответить:
[info]fe_b@lj
Если все пойдет не так, как сейчас, и наука и образование в России начнут разваливаться.
Что-то же выживет, что-то пригодится в нашей и мировой экономике.
Какие элементы российской науки и образования останутся конкуррентноспособными ?

-----
Как я понимаю, единственное, что можно сделать - назвать области науки, которые сейчас вполне на уровне и международны. Сказать про "завтра" я затрудняюсь - но, может, кто понимает.
И еще - в вопросе говорится и про образование. До того Феб сказал:
[info]fe_b@lj
Высшее образование и тестирование к нему тоже надо подстраивать под иммигрантов,
и м.б. под иностранных студентов. Торговля образовательными услугами.

[info]ivanov_petrov@lj
и конкурировать на этой ниве с Великобританией.

[info]fe_b@lj
Свой кусочек рынка.
Отношение цена/качество. Мы же многих учили из развивающихся стран.
Уезжающие наши молодые таланты это наши образовательные услуги мировому рынку.
С детским садом включительно.

---
Так что вопрос шире науки. Начиная с детского сада - чем из всего комплекса науки и образования мы можем и могли бы в будущем не без успеха торговать?


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]vi_z@lj
2009-06-03 06:08 (ссылка)
Понимаете в чем дело, английский на сегодняшний день выучить приходится в любом случае при получении сколь-нибудь качественного образования. Это как латынь 1000 лет назад. А если человек выучил один иностранный язык, то второй идет уже без особых трудностей. Особенно если он из той же индоевропейской семьи языков.

Однако, я согласен с тем, что многие не захотят учить русский. Как и французский, японский и немецкий. Так что работы у американских и британских универов будет много в любом случае.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ex_cherstn587@lj
2009-06-03 06:22 (ссылка)
А если человек выучил один иностранный язык, то второй идет уже без особых трудностей. Особенно если он из той же индоевропейской семьи языков.
Май поинт в том, что это не так. Сильно зависит от лингвистических способностей человека и от его интересов. Вижу яркие проявление/отсутствие таковых у детей друзей. Дву-/триязычных детей вокруг полно, но кому-то это двоезычие дается уж очень горькими слезками. А это дети. С взрослыми все сильно сложнее.

С учением русского для образования. Надо иметь его. Это образование. Конкурентное англоязычному, немецкоязычному и франкоязычному. Пока его просто нет.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vi_z@lj
2009-06-03 06:35 (ссылка)
Прежде всего, на мой взгляд, зависит от того, где язык учится. При проживании среди нативных спикеров язык учится раз в 5-10 быстрее. И качественнее. Выучить язык, живя вне языковой среды -- всегда героический поступок.

Что уже/еще нет образования -- это, конечно, проблема. Однако, Симферопольские и Одесские вузы полнятся ближневосточными и азиатскими студентами. Качество образования там, пожалуй, хуже, чем в СПб и Мск.

Чтобы учить иностранных студентов не обязательно быть Оксбриджем.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -