Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2011-05-27 08:06:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Сбыча мечт: Что такое мышление?
http://kaktus-okamenel.livejournal.com/717320.html?thread=4456456#t4456456
[info]kaktus_okamenel@lj
Я все Вас спросить хотел - Вы нигде не обсуждали, что такое "думать"?

[info]ivanov_petrov@lj
Нет.

Никто не знает. Психологи, конечно, очень много думают и говорят об этом. Там была смешная история. В 70-х годах Щедровицкий забрался к ним в курятник и стал понимать, что такое мышление. Конечно, кончилось скандалом, пух и перья, и он человек специфический, дно он всегда говорит операциональные вещи. И вот он вынес свое понимание. Мышление есть следование норме, образцу. Мышление бывает только в социуме, мыслят не менее чем двое. Когда есть норма, образец и по этой норме человек строит свою мысль - это мышление. А если он "творит" и без нормы что-то там шурупит - это не мысль, не мышление и не думание. То есть для него одно дело - хаотический (он не знал, как) процесс нахождения нового, затем - к примеру, запоминание удачного выбора, по Кастлеру, и создание нормы, затем - следование образцу что и есть мышление.

На мой взгляд, это с гарантией не мышление и не думание, но - вот такой результат работы ММК, сборища людей талантливых. Есть и другие подходы, но все они обламываются каким-то похожим образом. Либо увязают в болтовне и смутных словах, либо материализуют слонов и остаются с работающим механизмом, который, однако, либо вообще не мышление, либо какая-то его окостенелая часть.

[info]kaktus_okamenel@lj
это не мысль, не мышление и не думание - а что?

[info]ivanov_petrov@lj
простите, о чем Вы? мышление по образцу - это? Ну, можно так сказать. У нас имеется огромное количество разных форм психической деятельности. Полного списка нет. От восприятия до понимания, от сочувствия до отвращения, от творчества до рефлекса. Их располагают на разных уровнях и в разных понятийных системах, иногда говорят, что это вообще слова разного языка, частично это синонимы и пр. Порядка нету. Среди всего этого - да, есть такая штука, как разные формы подражания. Почти все душевные способности уходят корнями в животное царство - и подражание можно отыскать у очень простых животных. И каждая способность имеет этажи-уровни - она снизу простенькая, а наверху уже очень развитая, иногда не узнаешь. Так что действие по образцу - на мой взгляд - это у человека развитая форма подражания, а мышление - как мне кажется - нечто кроме этого, хотя мы можем подражать и в чувствах, и в физиологии, и в мышлении.

[info]kaktus_okamenel@lj
да, я видимо совсем неясно спросил. Я имел в виду, что именно делает человек, который говорит "Я думаю". Не "я думаю что..." а именно "я думаю." сидит молча, не шевелится взгляд остановившийся.

[info]ivanov_petrov@lj
Всё что угодно. Что имеет в виду человек, когда говорит "люблю"? Очень разные вещи. А с думанием - еще более разные.

[info]kaktus_okamenel@lj
вот я и подумал, а вдруг у Вас где-то был пост в котором *мечтательно* сотни две комментов объясняют друг другу что такое "думать":)

-------------------------
Вот я и подумал. Не знаю, согласитесь ли вы. Ну - мечтает человек. Может, сбудем ему мечту? Поговорим, что такое мышление, что такое "думать"? Я не знаю, но у меня такое чувство, что есть люди, которые могут сказать это более развернуто. Кто что себе представляет - скажите, пожалуйста. Тем более что окончательно-истинного ответа не ожидается, важно размять тему, поговорить об этом.

(C) [info]zh3l@lj


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]kaktus_okamenel@lj
2011-05-27 06:11 (ссылка)
*расчувствовавшись*
В отрочестве со мной случилось однажды непонятное. У меня в саду было укромное местечко - в кроне старой сливы, где я сидел в развилке ветвей, и либо нюхал цветы (весной), либо слушал шум ветра в листве (летом), либо ел зерлые и перезрелые сливы (осенью). Зимой сидеть на дереве, подобно вороне на заборе, было почему-то неинтересно.
Так вот, летом, когда мне уже исполнилось 12 лет (ДР через 9 дней, Ваш пост я принял как подарок, сердечно благодарю), я заседал в своем гнезде, и вдруг я стал думать стол. Т.е. сначала я вспоминал какие-то непонятки, и для простоты сам себе дал задание - "ну возьмем самое протое, ну, стол"...
Сначала я просто увидел перед собой сделанный дедом стол, с его грубо-резными ножками, соединенными крестовиной, на которой в детстве было так интересно сидеть под покровом спускавшейся по сторонам скатерти. Под крышкой стола там были некие подобия маленьких полочек, где я хранил самое ценное - кусочек припоя с канифолью, обломок значка, монету найденную в огороде, ну и так далее.
Потом я вспомнил, что в учебнике была картинка "стол и стул", и этот стол из учебника был абсолютно не похож на стол, сделанный дедом. Но тоже был столом. Почему? Как получилось, что совершенно не похожие предметы назывались одинаково, и -- ведь они служили одному и тому же? -- за столом делают уроки, и наличие полочек внизу, под столом, никак на это не влияет. Потом я стал думать "стол" вообще, и буквы отделились от смысла слова, и "с", "т", "о", "л", -- они никак не были больше связаны с тем предметом, за которым я решал задачи по геометрии, и писал упражнения по русскому языку, а под которым я играл до недавнего времени, и где до сих пор хранились мои "сокровища" хотя с моим ростом залезать под стол уже стало неудобно. Они стали жить отдельно от деревянного предмета, сделанного дедом, и от картинки в учебнике, и от предмета, прислоненного к стене на кухне. В воздухе плыл "с""т""о""л", в голове звенело. Спустился со сливы я с трудом; посмотрел на "стол" на кухне, потом на "стол", который был моим, потом пошел в сад, и лег на траву, и глядя в небо, думал "с"т"о"л", но не понимал, что это такое.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -