Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2005-11-06 14:06:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Во мне погиб антиучитель
Я кратенько, так как личное… У меня в детстве была очень живая речь. Так считали окружающие. Я сильно увлекался и рассказывал - прямо картины вставали… Не по годам, говорили бабушки. Потом от этого избавлялся. Одно время стал чуть не специально заикаться, потом - овладевал научным косноязычием.

А по молодости слово у меня стало лепким. Зубоскалил, но часто бывало: скажу - прилипнет. Название вещи, качество человека… Стал это разрушать, выработал манеру: "с одной стороны, с другой стороны". На таком языке слова не лепятся.

Всё это полубессознательно. А сознательно началось уже после молодости, когда женился да сыном обзавелся. Был там такой удивительный момент. Он еще мал был, носил я его на руках и, чтобы не скучал, рассказывал, про всё вокруг. Вот это - стул, на нём сидят… примерно так.

Заинтересовался он часами. Ручку протянул, смотрит… И я ему рассказал про часы. Хорошо рассказал, забылся. Как раньше говорил - красочно, про движение времени, и про стрелки, и как понимать…

С тех пор прошло очень много лет. Сын у меня уж почти взрослый, нормальный умный парень. Только вот - до сих пор он не умеет считывать показания часов. Совершенно таинственным образом путается со стрелками, шевелит губами, отсчитывает деления, сбивается… Абсолютно не по возрасту. И не прогрессирует - видимо, как бывает у некоторых людей технический идиотизм, кто-то от одного вида математических формул тупеет, иные - еще отчего, а ему придется жить, не зная часов, каждый раз испытывая затруднения при попытке определить, сколько сейчас времени.

Я себе больше не позволяю так говорить.

Да, на всякий случай: я не преподаю. Много раз предлагали - и уговаривали, и хорошие предложения были. Всегда отказывался. У меня совершенно это не получается - я уверен. Хотя знакомые уверяли, что кому и преподавать, как не мне.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]krf@lj
2005-11-06 08:46 (ссылка)
То есть прямо так вот тех, кто не спрятался отлавливаете и того ... преподавать начинаете ;)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]flying_bear@lj
2005-11-06 08:53 (ссылка)
Да нет, они сами забредают...
Ну а уж если вовремя не выскочат - все. Жизнь загублена... :(

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]krf@lj
2005-11-06 09:03 (ссылка)
Эх ... и не жалко Вам молодых жизней ... ;)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

(Смущенно)
[info]flying_bear@lj
2005-11-06 10:25 (ссылка)
Так эта... медведь я... хычник... видите, на картинке нарисовано?
Там, правда, другой медведь нарисован... который все больше насчет бамбука... Так бамбук нынче дорог... Вот и приходится...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: (Смущенно)
[info]krf@lj
2005-11-06 10:36 (ссылка)
:)

(Ответить) (Уровень выше)

Re: (Смущенно)
[info]ivanov_petrov@lj
2005-11-06 12:38 (ссылка)
Медведь - зверь всеядный. Самый хищный из них - белый, прочие - чего только не жрут. Всё, практически, жрут. Ладно, это детали. Успехов Вам в преподавании. А студент ноне адаптированный пошел - ему хоть в ухо ори, не слышит. Видимо, натренирован...

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -