Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2007-08-06 17:47:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
О.Д. Хвольсон Курс физики Издание К.Л. Риккера, 1897
http://nounivers.narod.ru/bibl/hvol1.htm

§ 1. Два мира. Для каждого человека существуют два мира: внутренний и внешний; посредниками между этими двумя мирами являются органы чувств. Внешний мир имеет способность влиять на органы чувств, вызывать в них особого рода изменения, или, как принято говорить, возбуждать в них раздражения. Внутренний мир человека определяется совокупностью тех явлений, которые абсолютно не могут быть доступны непосредственному наблюдению другого человека.

§ 2. Задача физики. Физика в широчайшем смысле слова есть наука о неорганизованной материи и о происходящих в ней явлениях. Эти явления называются явлениями физическими. Все другие науки о материи имеют дело с материей организованной (биологические науки). Физические явления могут повторяться и в организованной материи, однако попытки свести все явления, обнаруживающиеся в организованной материи, к явлениям физическим не удались и еще неизвестно удадутся ли они когда-нибудь. Физические явления несомненно играют выдающуюся роль и в материи организованной; но ими не исчерпывается совокупность её свойств: остается все то, что составляет глубокую сущность и условие “организации” и что называется жизнью.

Для того, чтобы открыть и исследовать явления пользуются наблюдением и экспериментом, которые впрочем невозможно отделить друг от друга резкою границею и которые вместе составляют опыт.
_____________
и т.д. занятное чтение


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]vadim_i_z@lj
2007-08-06 14:51 (ссылка)
Уже да. Хотя бы на уровне концепции (модель Томсона - 1903).
Но не окончательно. Больцман покончил с собой в 1906 году отчасти потому, что его затравили противники теории молекулярного строения.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-08-06 14:53 (ссылка)
Да, спасибо за ссылку! Сейчас скачаю...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ivanov_petrov@lj
2007-08-06 15:51 (ссылка)
дык... 906 и 903... а тут - перевод еще в 19 веке. а книга была раньше перевода. наверное, тогда только гипотезы были. где-то 1880-е - спектральные штуки и Беккерель. Самые первые подходы

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-08-06 16:10 (ссылка)
Перевод - чего?
Хвольсон Орест Данилович [22.11 (4.12).1852, Петербург, — 11.5.1934, Ленинград], советский физик, почётный член АН СССР (1920; член-корреспондент 1895). Окончил Петербургский университет (1873); с 1876 преподавал в нём (с 1891 — профессор), а также в др. вузах Петербурга. Основные труды по электричеству, магнетизму, фотометрии, актинометрии. Предложил конструкции актинометра и пиргелиометра, которые долгое время использовались на русских метеостанциях. После 1896 занимался главным образом составлением 5-томного «Курса физики», который в значительной мере содействовал поднятию уровня преподавания физики и долгое время оставался основным пособием для вузов, был переведён на немецкий, французский и испанский языки. Награжден орденом Трудового Красного Знамени.
Русский он. Ну, строго говоря, сын крещеного еврея (http://www.eleven.co.il/print.php?id=14485)..

Беккерель - это как раз девяностые годы. Но это уже к вопросу о строении атома, а не о его существовании. А представления об атомах как таковых тогда уже очень даже приняты были. Про модель томсона я упомянул потому, что к 1903 году уже о структуре атома задумались.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2007-08-06 16:33 (ссылка)
да, примерно так я и помнил http://ivanov-petrov.livejournal.com/716681.html?thread=26265225#t26265225

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -