ох. Простите, что встреваю, не живя ни в Германии, ни в Штатах. Это вопрос, на который мне самой было бы интересно знать ответ.

Мы это со старшей проходим. Умная девчонка, отлично учится в сильной школе, с удовольствием приобретает всякие знания... но по доброй воле почти не читает, да. Компьютер, диски с фильмами, рукоделие и т.п. ей на порядок интереснее.

Я ей как-то все пытаюсь не в терминах "быдла", а просто объяснить, что чем больше узнаешь и чем больше прочтешь, тем интереснее будет жить дальше и тем больше будет всяких возможных дорожек. Она мне пока верит, а что будет в подростковом возрасте -- ну кто же знает.

Говорит, что многие ее одноклассники тоже мало читают -- слишком много других раздражителей вокруг. Школа, повторюсь, сильная, с гуманитарным уклоном.

Да, интересного много (инет...), времени мало. Что делать - не знаю. Кто виноват - забавно. Но сейчас меня интересует - что говорят? Это ж страшно интересно: какие аргументы вынимает несчастный родитель из бездн подсознания, где крутится "ну должен же он (она)..." и "да я и сам это в детстве не очень-то...".

не, я как раз читала довольно много и с кайфом. Поэтому дико видеть нынешних детей, которым это скучно. Темп жизни другой, сейчас какие-нибудь "Три мушкетера" или "Таинственный остров" уже кажутся слишком затянутыми.

В Штатах мои родные, кажется, просто стояли над сыном с грозными словами "это надо, потому что я так сказал(а)". Но там были особые причины -- они очень хотели, чтобы ребенок не забыл русский язык, в том числе хороший литературный русский. Цели они достигли, а ребенок прочитал даже Солженицына, не говоря о Гоголе и Чехове. Но он и вообще положительный юноша, с такими проще.

Ну вот. один метод есть. Просто давить приказом. Другое дело. что не со всяким получится, но - аргумент. Весомый.

во всех известных мне случаях, когда родители хотели именно сохранения у чадушка родного языка, получалось только приказом. Другие аргументы не работали, внешнего социального давления в эту сторону нет совсем.

А всякие математики и биологии дети и сами как-то не отказывались познавать.

Интересно, насколько ключевым является то, что язык родной для самих родителей? У меня есть заочно знакомый американец, который во времена перестройки усыновил двоих русских детей и очень хотел, чтобы они сохранили язык. Под это дело он начал даже учить язык сам. Но я с ним на это тему уже лет десять не разговаривал -- надо будет спросить, что из этого вышло.

... Мои мечты совсем не так просты ...

ИМХО, это потому, что еще скорость чтения небольшая. Если хотите помочь, надо искать то, что она будет читать взахлеб. Книжки где есть дикие и захватывающие истории про людей, пострадавших от чрезвычайных происшествий - акул, землетрясений и т.п., Гарри Поттера, Курс выживания для подростков, фантастику. В общем, что угодно. Потом переводить на более серьезное чтиво. Нужно формировать потребность.

она читает быстро. И легко глотает книги, где истории короткие. И детские энциклопедии. И журналы. И всякий юмор. И по двадцать раз их перечитывает. А вот когда речь идет о повести или романе, у нее не хватает внимания и энтузиазма.

Я бы озаботилась этим, но у нас еще двое маленьких детей, так что обычно бывают более неотложные проблемы.