Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2007-12-23 19:14:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Э.Сепир. Грамматист и его язык
http://www.sfi.ru/lib.asp?rubr_id=816
"Нетрудно понять, почему в Америке лингвистика имеет столь низкую общественную оценку. Чисто прагматическая полезность изучения языка, конечно, признается, однако у нас нет и не может быть того постоянного интереса к иноязычным способам выражения мысли, который столь естествен для Европы с ее смешением языков, сталкивающихся в повседневной жизни. При отсутствии ощутимого практического мотива для лингвистических штудий вряд ли есть серьезные шансы для развития мотивов, теоретически более удаленных от практических нужд людей. Однако было бы глубоко ошибочно связывать наше общее равнодушие к филологическим предметам исключительно с тем обстоятельством, что английский язык сам по себе удовлетворяет все наши практические потребности. В самом языке или, скорее, в различиях между языками, есть нечто раздражающее американцев, их образ мыслей. Этот образ мыслей сугубо рационалистичен. Вполне сознательно мы склонны относиться с неодобрением к любому объекту, идее или положению вещей, которые не могут быть исчерпывающим образом рассмотрены. Этот дух рационализма, как мы можем наблюдать, буквально пронизывает все наше научное мировоззрение. Если ныне в Америке отмечается рост популярности психологии и социологии, то это в основном связано с господствующим в обществе представлением об этих науках как о непосредственно преобразуемых в реальную денежную ценность в форме эффективного образования, эффективной рекламы и социального совершенствования. Однако и в этом случае американец видит нечто аморальное в любой психологической истине, которая не в состоянии выполнить какую-либо педагогическую задачу, считает расточительным любое социологическое занятие, которое не может быть ни практически использовано, ни отвергнуто. Если мы применим такой рационалистический тест к языку обнаружится явная практическая неполноценность исследования нашего предмета. Ведь язык есть всего-навсего инструмент, нечто вроде рычага, необходимого для адекватной передачи наших мыслей. А наш деловой инстинкт говорит нам, что размножение рычагов, занятых выполнением одной и той же работы, — весьма неэкономичное занятие. Ведь любой способ «выбалтывания» мыслей ничуть не хуже, чем все прочие. Если другие народы прибегают к другим рычагам общения, то это их личное дело. Иными словами, феномен языка не представляет ровным счетом никакого интереса, это не та проблема, которая должна интриговать пытливый ум.
...Поскольку «биологическая», или эволюционная, история есть единственный род истории, к которой мы испытываем подлинное уважение, к истории языка сохраняется прохладное отношение — такое же, как к истории, фиксирующей случайную последовательность событий, о которой столь ревностно печется германская ученость."


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]edricson@lj
2007-12-23 15:01 (ссылка)
С значительными оговорками: Блумфилд и его товарищи вдохновлялись бихевиоризмом и очень сильно ругали любые идеи, будто язык вообще существует как абстракция (это у них называлось "ментализм"), и сводили все к механизму стимул-реакция. В некотором смысле язык для них был неким частным случаем чего-то большего, но это большее действительно не имело отношения к культуре или литературе. Хомский, по крайней мере в средний и поздний период, действительно настаивает на том, что язык отдельно, а все остальное отдельно; впрочем, сейчас так думают далеко не все (или вообще об этом толком не думают).

При этом тот же Соссюр, который все-таки был раньше Сепира, отстаивал мысль, что язык действительно нужно изучать отдельно от прочего (хотя про "язык в себе и для себя" написал все-так не он). То есть саму идею можно проследить и раньше (даже и раньше Соссюра).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]dmtr@lj
2007-12-23 15:03 (ссылка)
Мне кажется, вы путаете Блумфилда (ср. A set of postulates) и особо ретивых его последователей вроде Тводделла (On defining the phoneme).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]edricson@lj
2007-12-23 15:07 (ссылка)
Блумфилд был вообще не слишком видным теоретиком (тот же Тводделл был рангом ничуть не меньше), и цитируется главным образом потому, что по Language учили всех студентов. В любом случае если я и путаю, описываемое мной действительно имело место, и место это было не последним.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -