Внешне давление, и, так скажем, меньшее количество степеней свободы (военную и политическю карьеру сделать еврею было сложнее, чем научную и артистическую) - тут я соглшусь. Что касается еврейских мозгов - как человек учившийся в школе с достаточно большим количеством евреев, и работавший в коллективе с достаточным процентом евреев, могу сказать, что никакого преимущества "еврейских" мозгов не заметил.
И было бы странно, если бы было иначе - насколько я знаю, никаких научных доказательств "особой" пригодности мозга еврея, или немца, или русского к научным исследованиям найдено не было. В противном случае расизм и нацизм получили бы научное обоснование.

Думаю, что "еврейские мозги" - это продукт воспитания, направленный на получение качественного образования. Искусственный отбор.

Вот тут анекдот о еврейских мозгах :)
http://www.bdihot.co.il/content/3903

Вот оппонент заметил, что у меня проблемы с юмором, и он, наверное, прав.
Когда я слышу "еврейские мозги", или анекдот, в котором хитрый рав, меня на ходу условия задачи, издевается над гоем, меня переклинивает, хотя, возможно, это всего лишь шутка и самоирония.
Насчёт воспитания - сложный вопрос. В СССР в интеллигентных еврейских семья - да. Но в 19-м веке евреи как раз преодолевали традиционное схоластическое воспитание, уходили из дому, порывали с семьями - ради научных и культурных достижений. Тут просто страстное желание - а это очень много. Это больше, чем мозги. Мозги можно вытренировать, даже волю, наверное, можно, а вот мечту - если нет, взять неоткуда.

Много лет преподавая иврит, я сделала вывод (не обязательно верный): именно отсутствие гласных букв в иврите тренировало мозг с малолетства, так как на иврите сложнее читать, чем на языках, в которых есть гласные.
Видимо, именно поэтому в Израиле есть те, которые так и не усвоили технику чтения.

Так тогда и арабов туда же. У них тоже гласные пишутся только долгие.

Впрочем, пока что арабская община США это только подтверждает: много врачей, например.

Никто не знает в данный момент, чем определяются умственные способности. Поэтому научных доказательств как пригодности, так и непригодности быть не может в данный момент в принципе.

Кратко напомню один момент из истории бомбы. С самого начала работало 2 коллектива: Арзамас-16 (ник "Израиль") и Челябинск-7 (соответственно, "Египет"). Бомбу сделал "Израиль". Именно поэтому они стали академиками, знаменитыми, четырежды (!!!) Героями и т.п. А "Египет" бессильно злобствовал на физфаке МГУ.

Засим лайла тов! Завтра на работу.