А вот и нет! Но я польщён, что я думал так же, как и ты, в начале. Хотя это известный, конечно, феномен.

Потом, подсмотрев в блоге-источнике, что сам Игорь Иванов интерпретирует задачу (там иное решение) как непротиворечивую, хотел уже повозмущаться, но посмотрел внимательней и понял, что ошибался. Так что подумай до завтра, а завтра я напишу, в чём тут дело. Или подсмотри тоже, если невтерпёж.

К слову, о "феномене". Гаусс, оказывается, "обижал" всех подряд (и шокировал многих) тем, что ему сообщали об открытиях, а он отписывался в духе "спасибо, что мне теперь не надо публиковать свои изыскания, в точности повторяющие ваши".

Здесь чуть подробней: http://www.mathpages.com/rr/s8-06/8-06.htm

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ответ в сто фунтов я тоже получил, но он мне не понравился. Почему наше с тобой рассуждение неправильное — непонятно.

Словом, пока что я продолжаю считать, что это нехорошая задача. Классическая задача про бутылку и пробку тоже требует составления уравнений, но она намного лучше.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Напомни, пжл, задачу про пробку и бутылку?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Бутылка с пробкой стоят 10 копеек, и бутылка на 9 копеек дороже пробки. Сколько стоят бутылка и пробка?

Здесь появляется половина копейки, что по сути так же нелепо, как и «он преуменьшает в 1/2 раза» (или что там было...) — так никто бы не сказал, ситуация выдуманная. Тем не менее, иногда используют именно такие услвия. И мне вот всё равно про бутылку нравится, а про кровати нет. Хотя вместо 9 можно подставить 8, и тогда всё будет о'кей, одна и девять копеек. Эта задача наглядно показывает школьникам, неискушённым в алгебре, как полезна алгебра, и двусмысленностей в ней не возникает, равно как и каких-то сумасшедших продавцов, которые говорят загадками. :-)

А вот задача (тоже, кажется, довольно известная), где надо обойтись без дробных копеек: в двух мешках суммарно 100 тысяч монет, но в одном мешке монет в два раза больше, чем в другом; сколько денег в каждом мешке? Она мне тоже нравится. Впрочем, она уже не арифметическая.

(Reply to this) (Parent)