Candide, ou le péssimiste - [entries|archive|friends|userinfo]
philtrius

[ website | My Website ]
[ userinfo | ljr userinfo ]
[ archive | journal archive ]

[Oct. 20th, 2007|07:46 pm]
Previous Entry Add to Memories Tell A Friend Next Entry
LinkLeave a comment

Comments:
[User Picture]
From:[info]ex_soviet_en976@lj
Date:October 20th, 2007 - 03:36 pm
(Link)
Технарь может стать гуманитарием, а вот гуманитарий технарём НИ-КОГ-ДА.
Не обижайтесь, но в тех предметах, которые вы назвали бесполезными заключено то, что называется "интеллектом", основой ЛЮБОГО образования.
Когда как гуманитарное образование, это по сути "воспитание чувств".
Кстати, вчера поспорил с одним гуманитарие о выборах. О процентах, пропорциях и местах в Думе.
Он спотыкался о задачки 5 класса.
[User Picture]
From:[info]philtrius@lj
Date:October 20th, 2007 - 03:42 pm
(Link)
Меня выборы интересуютъ мало.
Но о задачку 5-го класса не споткнусь.
Гуманитарiй не сможетъ дѣйствительно стать технаремъ, за очень рѣдкими исключенiями; но и освоенiе сложныхъ гуманитарныхъ областей (напр., классическая филологiя или востоковѣдѣнiе) для гуманитарiя если и не невозможно, то затруднено.
Кстати, лучшая изъ группъ, которымъ я преподавалъ латинскiй языкъ, состояла изъ двухъ выпускниковъ МФТИ и одного — физфака МГУ (двое изъ трехъ были кандидатами физматнаукъ).
[User Picture]
From:[info]iskatel@lj
Date:October 20th, 2007 - 04:02 pm
(Link)
В целом согласен.
>>Когда как гуманитарное образование, это по сути "воспитание чувств".
так тоже учат учат думать... вопрос - как кого научили.
----------
Я бы сказал - почти никогда;
мне известны примеры, когда например, врач становился неплохим программистом и сисадмином, те. уходил в технику.
----------
(ещё раз повторюсь)
>>Он спотыкался о задачки 5 класса.
зато будет идеальным потребителем.. меньше знаний, больше веры (когда нет знаний, приходит вера) рекламе.
[User Picture]
From:[info]_masquer_@lj
Date:October 20th, 2007 - 04:49 pm
(Link)
Технарь может стать гуманитарием, а вот гуманитарий технарём НИ-КОГ-ДА.

http://kvakl-brodakl.livejournal.com/133056.html?thread=2949056#t2949056
Сходите по ссылке. Вот Вам пример филолога, который стал программистом. Так что в жизни бывает все, было бы желание.

Не обижайтесь, но в тех предметах, которые вы назвали бесполезными заключено то, что называется "интеллектом", основой ЛЮБОГО образования.
Когда как гуманитарное образование, это по сути "воспитание чувств".
Да что Вы говорите? И даже структурная лингвистика?
И что, все филологи и историки - люди с развитыми чувствами? А я вот знакома с такими стервецами, которые в своем деле замечательные специалисты...


По Вашему комментарию видно, что: а) Вы плохо себе представляете, что вообще такое гуманитарное образование;
б) Вы считаете, что интеллект развивают исключительно точные науки.

Ценю Ваш корпоративный патриотизм, но давайте все-таки уважать друг друга. Мой комментарий - ответ на вопрос Филтриуса о том, что кому пригодилось, это мой конкретный опыт. Высшая математика мне в жизни НЕ пригодилась, это объективный факт, хотя по математике и физике я училась прилично. И теперь не понимаю, зачем было тратить время - чтобы маму порадовать?

Я, в общем, так и знала, что на комментарий слетятся чувствительно задетые технари:)))