Надо устроить показательные чтения, чтобы студентки
читали вслух, примерно как по ролям, по пассажам
равной величины. Если что непонятно, предложить
непременно спрашивать. (Кто знает, поднимите
руку.)

Мне в Бостоне рассказывала соседка Stephanie: она
преподавала иммигрантам английский как второй язык.
Единственный раз за год к ней пришла комиссия -
посреди (единственного за год) урока о ненормативной
лексике. Она вошла, когда класс зачем-то хором
скандировал "motherfucker". Так все делают, надо
ведь чему-то учить.