Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет r_l ([info]r_l)
@ 2004-11-01 15:36:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Неописанные жанры
Вот, например, совершенно, кажется, не описанный жанр (ни у московских постфольклористов, ни у питерских антропологов не встречал об этом) - современные городские сказки, которые детям рассказывают родители.
Конечно, с записями тут проблема будет. Но хотя бы наметить прагматику (когда, зачем рассказывается) и сюжетику (есть ли сквозные герои, если есть, то какие - игрушки, герои других текстов, знакомые, фикциональные персонажи и т.д., рассказываются ли сериалы, какой длины обычно тексты). Другие важные вопросы: насколько ребенок вовлечен в процесс (меняется ли импровизируемый сюжет в зависимости от реакции)? Как соотносится прагматика слушателя с прагматикой рассказчика? (От рассказа тоже надо получать удовольствие, поэтому в такие тексты вставляются, по моим наблюдениям, заведомо недоступные пониманию ребенка аллюзии.)
Вы помните что-нибудь об этом (приветствуются и детские воспоминания, и признания родителей)?
О том, что из таких историй могут потом получаться неплохие книги (и о том, что некоторые авторы именно так мотивируют появление книг), мы помним.

От этого пользы куда больше, чем от обсуждения весьма поучительных итогов украинских выборов.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]li_bao@lj
2004-11-02 21:23 (ссылка)
Так одно с другим связано же ж! То есть начинаешь ребёнку свежевыдуманную сказку вкручивать, а он вмешивается и повествование выруливает вовсе не туда, куда изначально хотелось. Это во первых. Сказки, рассказанные взрослыми, суть невысказаные в своё время детские фантазии. Переработанные, перемолотые и преломленные через взрослый опыт, но всё же. Это два. То есть изучать одно без другого на мой дилетантский взгляд методологически неверно. О какие я слова заню! Зато где одно н, а где два - путаю. Оставил по наитию.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -