tiphareth: коммутативность умножения

Настроение:	sick
Музыка:	Aluk Todolo - OCCULT ROCK
Entry tags:	math, shkola

коммутативность умножения
Замечательные пидорасы
http://opiat-dvoyka.livejournal.com/62585.html
http://pryf.livejournal.com/2875762.html
http://ru-marazm.livejournal.com/3591670.html

В комментариях целый зоопарк
ополоумевших ублюдков, которые
считают, что так и надо.

По-моему, таких учителей надо дико бить
палками, а потом увольнять с волчьим билетом.
Потому что это не учители, а говно натуральное,
выродки тупые вообще.

Преподавание по принципу "дети, понять это
нельзя, надо запомнить" не только дико скучно,
оно ко всему прочем плодит новое поколение
ублюдков, которые тоже ничего не понимают.

Привет

(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

vadiboom.livejournal.com
2013-04-02 22:44 (ссылка)

and now for something completely different
Фермер продал два литра молока девяти покупателям. То есть всего 18 литров.

Теперь, если сохранить девочкину запись выражения и провести обратную операцию - деление; получим, что фермер продал двум покупателям по девять литров молока. Что противоречит условию задачи.

Вообще, во многих случаях родители несправедливо обижаются на учителей математики, поскольку не стремятся вникать в задачу, её контекст или крепко забыли для чего это делается. А может и не знали.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	ded_mitya 2013-04-02 22:48 (ссылка)
	> получим, что фермер продал двум Кто получит? Вы понимаете, что такое абстрактная задача (а на арифметике должны учить именно абстрактным задачам)? (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	vadiboom.livejournal.com 2013-04-02 22:54 (ссылка)
	Надо было италиком копипасту выделить, извиняюсь. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	ded_mitya 2013-04-02 23:00 (ссылка)
	Да, надо было. Я там бо этого кажется, недочитал. (Ответить) (Уровень выше)

	(Анонимно) 2013-04-02 22:57 (ссылка)
	абстрактная задача это типа 29=? или 92=? человеколитр не предмет арифметики (Ответить) (Уровень выше)

(Читать комментарии) -