Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2015-05-22 14:09:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: sick
Музыка:Burzum - Belus
Entry tags:math

калькуляку на гилляку
...после освоения материала
матшколы (дифференцирование, интегрирование простейших функций,
ряды, сходимость, ряды Тэйлора) весь остальной контент курса "анализа"
надо запихать в курсы общей топологии, теории меры,
анализа на многообразиях и функана.

Курс "анализа" или "калькулюса" в лучшем случае
бесполезен, а обыкновенно - так просто вреден, потому что при хорошем сценарии
учит студента косить и забивать (и больше ничему), а при плохом -
делает его пожизненно невосприимчивым к той же самой математике, изложенной
в приличном, логически стройном, красивом и удобоваримом виде.

Преподавание калькулюса в его стандартном формате
надо приравнять к преступлениям против личности и карать
как-нибудь особенно жестоко.



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]zokalopoy
2015-05-24 18:35 (ссылка)
Общий курс проще с тз математики, ближе к практике (занимается конкретными вещами и явлениями), а не общими закономерностями. Вообще типа школьного курса в выпускных классах. (что-то едет-крутится, найти скорость-путь и тд)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]dmitri_pavlov
2015-05-24 18:49 (ссылка)
Книжка Арнольда по механика, наверное, может вписаться в рамки общего
курса, и при этом использует многообразия.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zokalopoy
2015-05-24 19:02 (ссылка)
Спасибо.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -