Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет vadim_i_z ([info]vadim_i_z)
@ 2008-04-06 10:46:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Дополните стишок - комментарий

На этот вопрос правильно ответили практически все.

Идею я украл у замечательного писателя Бориса Шергина:

   Отец рисовать был мастер и написал мне азбуку, целую книжку.
   В азбуке опять корабли, и пароходы, и рыбы, и птицы – все разрисовано красками и золотом. К азбуке указочка была костяная резная. Грамоте больше учила мама. Букву А называла «аз», букву Б – «буки», В – «веди», Г – «глаголь», Д – «добро». Чтоб я скорее запомнил, шутя говорила, что начертанья А и Б похожи на жучков, буква В – будто таракан, Г – крюк.

   Для памяти я декламирую: 

Аз, буки – букашки,
Веди – таракашки,
Глаголь – крючки,
Добро – ящички.

   И другие стишки про буквы:

 Ер (ъ) еры (ы) – упал с горы.
Ер, ять (ять) – некому поднять.
Ер, Ю – сам встаю.
А и Б сидели на трубе.

Странно только повторение "ера": естественней было бы

Ер, еры – упал с горы.
Ерь, ять – некому поднять.
Э, Ю – сам встаю.

Нашел еще кси, пси, фита, ижица - к нам собака движется. А у Даля - фита, ижица к розге ближится.

Кто знает более полный текст - не откажите в любезности поделиться!


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]nadine_n@lj
2008-04-06 08:48 (ссылка)
отстать в смысле опоздать "наложить" учение на период интенсивного развития мозга. Пока там всякие дендриты и аксоны ветвятся - учиться легко и от этого они еще больше ветвятся. А если только в 10 лет начинать - понадобится гораздо больше усилий, чтоб достичь тех же результатов.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zvantsev@lj
2008-04-06 08:50 (ссылка)
Да, конечно. Но в меру надо. Слишком рано в казенном доме - тоже ни к чему.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nadine_n@lj
2008-04-06 09:16 (ссылка)
учиться совсем необязательно в казенном доме.
А отдают в казенные дома сейчас еще до школы, с трех лет, не для того, чтоб там ребенка чему-то в 3 года научили, а потому что оба родителя работают, надо куда-то ребенка девать и чем-то его занять, и еще для некоей "социализации"- умения жить в коллективе :)))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zvantsev@lj
2008-04-06 09:29 (ссылка)
Я в детсад не ходил: 50-е годы - время домработниц. Девушки из деревни покоряли Москву. Родители работали, а очередная девушка меня окучивала. (Жили все в одной комнате.) Дочка ходила в детсад, куда ж деваться. А внуки не ходят, а похаживают: дочкина свекровь в этом саду полжизни проработала. Старший внук, впрочем, уже школьник, а младший... Вот как он приходит из сада в неполные 3 года, съевши три порции пюре с сардельками для старшей группы, те-то не едят... И рожа довольная... Умеет жить в коллективе.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nadine_n@lj
2008-04-06 09:52 (ссылка)
да,сады хороши тем, что их необязательно посещать. Трудности начинаются, когда не хочется посещать школу..Хотя официально и есть экстернат, домашнее обучение, индивидуальное обучение, на деле - неприятие такой формы, сопротивление со стороны образовательных структур. все хотят ребенка в казенный дом забрать против желания родителей...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]nadine_n@lj
2008-04-06 09:29 (ссылка)
в смысле - открытие того факта, что раннее обучение более эффективно - это хорошо, а вот обязательную школу из-за этого делать с 6 лет - это ужасно

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zvantsev@lj
2008-04-06 09:35 (ссылка)
А и не вышло с 6-ти. В норме берут с семи, более того - у меня подозрение, что так и было задумано. Пришпандорить 11-й класс, но как бы снизу.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nadine_n@lj
2008-04-06 09:50 (ссылка)
у многих моих знакомых взяли детей с 6 лет, а у некоторых - даже в неполных 6 лет. И программа не пришпандоренная, просто взяли программу бывшего 1го класса - и растянули ее почти на 2 года зачем-то. Даже некоторое время существовало две параллельные программы начальной школы - 1-3(трехлетняя с 7 лет) и 1-4 (четырехлетняя с 6 лет), на выходе был одинаковый результат, потом программу 1-3 совсем свернули. Чтоб подойти к стандартам западного 12-летнего обучения..

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zvantsev@lj
2008-04-06 09:58 (ссылка)
Мой старший внук ходит в школу, которую закончили его папа и мама, московская 710-я, как-то она сейчас называется, ну, всегда была и осталась при академии педнаук. Этот, хмырь в кепке, не дает ни копейки. (Ничего, я еще надеюсь дожить, когда ему воздастся... за вс

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zvantsev@lj
2008-04-06 10:01 (ссылка)
Виноват, сорвалось. Так вот. Там программа странная. В первом классе. Очень примитивные счет и письмо - при этом какие-то неровные познания из жизни планет. И пр. Но пусть. Попозже посмотрим. А пока зять его водит по храмам и стадионам, а я по музеям. Хоть бы головы хватило.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -