Эрратамания. Процедура инициализации
На первом занятии по физике с подготовительными курсантами (на 90% это нынешние одиннадцатиклассники) я обычно задаю три математических вопроса:

1. Чему равен cos 0?
2. Сколько будет 10^-6/10^-8?
3. Если a=b/c, то чему равно c?

На втором занятии добавляю еще четвертый: сложить два вектора (вычесть - это уже слишком жестоко).
После этого, как правило, их самооценка становится более объективной...