Вундеркинд ты наш... :-)

Разные приоритеты в жизни :)
Зачем школьнику знать было, что такое организация освобождения палестины.

Уже позже, когда пошел в воскресную школу, много нового узнал.

Он не вундеркинд, он человек другой эпохи. Когда мне было десять лет у меня и калькулятора-то не было, не то что компьютера на котором было бы актуально объектно-ориентированное программирование. Где-то лет в 12-14 я поражал воображение одноклассников решая задачки по физике на логарифмической линейке. А организация освобождения Палестины уже вполне себе в новостях фигурировала. А если учесть склонность советской школы к политпросвещению...

У меня калькулятор (арифметический) появился к написанию диплома. А логарифмическая линейка до сих пор в столе лежит :-)

К написанию диплома - это где-нибудь в 79-80 году? Мне по молодости лет тогда ещё не полагалось. Вот как пошел в 9-й класс с физико-математическим уклоном, так и обзавелся.

Да, в 1979. И то привезен он был из Франции и подарен.
А сейчас без калькуляторов шагу ступить не могут - я уже писал когда-то об одном кадре, который на десять без машинки не мог умгожать.

А ещё этот кадр наверняка объездить лошадь не умеет. И, страшно подумать, сделать поворот оверштаг при пятибалльном ветре на яле. Ну куда мир катится?

Этого не знаю. Но в повседневной жизни эти два умения ему вряд ли пригодятся...

Зато оверкиль, наверное, сможет.