развернуто могу только вечером отвечать, пока 2 аспекта, чтобы не забыть
1. может и утопия, но ведь отношение к "неизвестному и непрвычному" - это и есть пересмотр взгляда на добро и зло. думается, там не очищение от наслоений, а скорее бесконечное смещение границ между добром и злом. а может когда-нибудь границы размоются или вообще окончательно исчезнут. они же уже достаточно исказились за века...
2. а все ли традиции такие негативные? например, раньше в деревнях не закрывали двери и заходили без стука, не ставили заборы. сейчас это постепенно уходит. а ведь был почти рай и свобода сильнее ощущалась, чем сейчас, когда все сидят по своим норам, с опасением на пришедших смотрят, дажет по технике безопастности забор скорее вреден, чем полезен...

1. Понятия добра и зла - это микроуровень. Если я ограблю банк, подстрелив охранника и ударив кассиршу - это плохо, если я спасу ребенка от смерти - хорошо; а если я спасу нуждающегося в деньгах умирающего в больнице ребенка, ограбив банк - это хорошо или плохо?
Как видно, мораль мозаична и потому может быть противоречива. Чем более примитивна ситуация, тем лучше она описывается в понятиях доброзла, и тем доступнее она неокрепшим детским мозгам. Чтобы отказаться от морали, но уметь понимать человеческие отношения, нужно их сначала освоить - а другого инструмента кроме негодного доброзла, увы, нет.

2. Мораль мозаична. Хорошо нечто или плохо, можно понять, лишь попав в иную среду.

Самое интересное и есть - как объяснить неокрепшим детским мозгам про относительность добра и зла... Если в относительности весь смысл...

Я с вами переписываюсь, а сам держу в голове диалог мамы с дочкой, подслушанный на перекрестке:
- Вот, мы подошли к перекрестку, и смотрим на светофор. Какой цвет он показывает?
- Класный!
- И что нам нужно делать?
- Стоять... А почему та тетя пошла на класный?
- А то плохая тетя!

Женщины - они такие, более традиционные из-за вот такого воспитания. И я действительно не знаю, как можно убедить такую дочку (и ее маму) в том,что добро и зло относительно и нуждаются в мере для оценки.

А людей вообще трудно убедить в чем-либо. И детей в том числе, как ни странно.

Хоть я и зануда, но более благодарной, чем дети, аудитории не встречал.
Видимо, на ус мотают и делают по-своему.
Тогда, наверное, ничего не изменить. Борьба с энтропией бессмысленна (хотя, скорее, это на меня лень напала).

Редкий дар - знать подход...