у нас там новые подводные камни ввиде конфликта воспитательниц между собой. поэтому у нас сейчас всегда одна воспитательница. и в лучшем случае практикантка. соответственно, когда леня начинает плакать, его не особо так долго можно держать на руках. плюс еще та воспитательница, которая посердечнее - детей целует, обнимает и на руках держит - она именно в другой группе сейчас. а у нас такая очень энергичная, активная, несколько лесбийской наружности, в общем неплохая, но она как-то совсем не умеет körperkontakt. и schmuzen = тоже не особо. я думала сначала, что это я что-то недопонимаю - типо я ей говорю - берите его на руки побольше, он любитель - она говорит - он не хочет. я ему предлагаю, он не хочет. я прихожу его забирать, он стоит в углу один и плачет. ну типо все было хорошо, но вот сейчас заплакал, ну да. один раз я пришла 0- было тихо, да, потом он начал выть, причем у него это в истерику переходит, а она его на руки не берет. типо говорит, предлагала, а он не идет. ну блин. ты меня понимаешь? конечно, он не пойдет, если его спросить. его надо взять и держать на руках и гладить и успокаивать. потом я поговорила с другими родителями и выяснилось, что у всех такая проблема. что все дети очень любят гитти (это которая ушла), и теперь переживают, что ее нет. даже уже привыкшие начинают капризничать. причем все родители к петре тоже неплохо отностятся. но то родители.
ну и вот. после одного раза, когда он там особо долго плакал, не хотел утром туда идти. "петя? Мама?" спрашивает. "ни! ни!" но так вообще идет вроде с относительным удовольствием. только прямо в садике начинает вопить.
ну короче, еще одна западлянка. сейчас петра в отпуске на неделю - будем смотреть, как будет с гитти, если лучше, то будет надежда. будем плющить заведующую. мы уже тоже ходим на минуточку четыре недели.

ну при забирании и расставании - это еще долго нормально будет. а вот когда он просто там плачет (а я вижу, когда прихожу и подслушиваю), вот это кал.
остается уже почти на два часа. ну тоже говорит, что хорошо было, когда я расспраишваю.
а с контактом = она ну просто ускользает. говорит, что ему не хочется. ну а я упрямо, как ослица - хочется. нет, хочется. ну что ты будешь делать? я ей говорю, что ОБЫЧНО ему хочется .и он очень это дело любит. но это ее личная проблема, как я поняла из общения с другими родителями. не любит она это дело. а дети это чувствуют - то есть может она и предлагает, но они именно поэтому не хотят.
детей двенадцать. ну там практикантки всегда ошиваются. но все равно мало, конечно. положены две воспитательницы.
я буду тоже еще раз втирать про бецугсперзон и на ручки, но что-то мало надежды. человека не переломать. хорошо бы, чтобы гитти вернулась, тогда все сразу решилось бы, наверное.
у нас еще все разговоры осложнены, что ленька обостренный и до, и после - то есть мне разговаривать приходится под его дикие вопли несчастные. и жесты петре "пока-пока". чтобы ушла.

но вообще ваш пример нас вдохновляет. у таи по-моему схожая степень мамопривязанности и мамофиксированности с ленькиной. у александры настиной все совсем по-другому, например. она легко остается с кем угодно (ну до сих пор из тех, с кем оставалась, меня инклюзиве, никаких проблем не было), ее только развлекать надо и чтобы никто громко не плакал. настя приходила смотреть садик (они в нашем будут теперь, но в другой группе), александра сразу на полчаса осталась в группе, пока настя с заведующей ходила по саду... эх.. совсем другого вида проблемы ))).

у нас сегодня был вообще ужаснах, даже говорить не хочется. но это перерыв, да, мы четверг-пятницу тоже не ходили, ибо приболели. сегодня ленька там вообще по-моему все время плакал. шульц его привел, он даже не зарыдал - нагнул голову, отказался прощаться-целоваться, пошел к стеночке, где всегда стоит один и застыл. ну просто я готова себя убить бегемотом.
гооврила сегодня с заведующей - просила побольше персонала, чтобы больше контакта телесного. какое.
пришла забирать - плачет, ходит и плачет. ааааааааааааааа.