B> твои слова про умственное равенство не выдерживает никакой критики. Грузины при ссср жили намного богаче чем русские. Но много ты знаешь грузин-конструкторов авиации, танков, ракет?

Конструкторов авиации, танков, ракет вообще немного. Впрочем, лучшие в мире гидросамолёты созданы под руководством Георгия Михайловича Бериашвили (http://ru.wikipedia.org/wiki/Бериев,_Георгий_Михайлович). Так же как лучшие в мире истребители много лет делались под руководством армянина Артёма Ованесовича Микояна (http://ru.wikipedia.org/wiki/Микоян,_Артём_Иванович) и еврея Михаила Иосифовича Гуревича (http://ru.wikipedia.org/wiki/Гуревич,_Михаил_Иосифович).

B> При том почему то олимпиады школьные выигрывают не потомки богатых.

Всякое бывает.

B> И ведь ты ам говорил что американские школы думать не учат, но за 50 лет может пройти 5 поколений школьников школу.

Каким образом Вы отводите на поколение 10 лет? Полагаете, можно родить ребёнка ещё до поступления в школу? Впрочем, Вы, похоже, в школе ещё не бывали, а к деторождению скорее всего способны. Но если Вам и впрямь три года -- то только по уму, а не по календарю.

B> Так ты таки не дал мне ссылку, где бы говорилось что при одинаковых условиях будет одинаковое умственное развитие

Ссылки на учебники Вы можете найти самостоятельно.

Если американец в 60 году пошел в первый класс, то ему было год 8, а через 10 лет - 18 то есть почти 20. То же самое и с другими. В школу идут не с 1 года.

А не надо под руководством, то что в совке от руководства русских отстраняли я это знаю. Ты напиши мне создателей. Кто сделал решающую работу в создании.

B> Если американец в 60 году пошел в первый класс, то ему было год 8, а через 10 лет - 18 то есть почти 20. То же самое и с другими. В школу идут не с 1 года.

Вот и посчитайте сами, сколько поколений школьников получится за 50 лет. Надеюсь, арифметику Вы в общих чертах знаете.

B> А не надо под руководством, то что в совке от руководства русских отстраняли я это знаю.

Вы всегда знаете только то, чего на самом деле нет. Надеюсь, об авиаконструкторах Александре Александровиче Архангельском, Владимире Михайловиче Мясищеве, Владимире Михайловиче Петлякове, Николае Николаевиче Поликарпове, Павле Осиповиче Сухом, Андрее Николаевиче Туполеве, Александре Сергеевиче Яковлеве Вы хоть что-то слышали? Их кто-то отстранял от руководства за то, что они русские?

B> Ты напиши мне создателей. Кто сделал решающую работу в создании.

Решающую работу в создании любого самолёта делают несколько сот человек. Именно поэтому создателем считают генерального конструктора.

У Бериашвили морда русская

Названые тобой Микоян и Гуревич были директорами КБ, отделов, а не создателями. А раз директорами то и называлось под руководством

B> У Бериашвили морда русская

В школе расскажут, что в пределах одного народа разнообразие типов лица больше, чем различие средних типов лица разных народов.

B> Названые тобой Микоян и Гуревич были директорами КБ, отделов, а не создателями. А раз директорами то и называлось под руководством

В школе расскажут, что создание самолёта -- да и практически любой новой машины -- начинается с замысла главного конструктора. А уж потом этот замысел детализируют его подчинённые. Впрочем, поскольку Вы мыслить не обучены, то и слово "замысел" Вам ничего не скажет.

Но они же не были главными конструкторами. они были директорами

B> Но они же не были главными конструкторами. они были директорами

В школе научат: если Вам указали ссылку, надо сначала пройти по ней, прочесть то, что там сказано, а уже потом отвечать. В биографиях Бериашвили, Гуревича, Микояна их должности указаны русским по белому.

Бериашвили русскией Микоян не написано там что был гл конструктором, а Гуревич не написано там что когда он был гл конструктором что-то было создано

Там научат хотя бы работать со справочниками.

Даже моему терпению есть предел. Если продолжите таскать сюда всякий мусор -- вовсе перестану отвечать, и Вы так и останетесь не просто неучем, а глупым неучем.

B> Бериашвили русскией

Это в Википедии не сказано. Зато указана вполне грузинская фамилия Бериашвили.

B> Микоян не написано там что был гл конструктором,

Зато там есть ссылка на сайт "Герои страны (http://warheroes.ru/)", где сказано: "Микоян Артём Иванович - генеральный конструктор опытного конструкторского бюро «МиГ»... В 1940 году Артём Микоян назначен главным конструктором завода №1... В марте 1942 года А.И. Микоян назначается директором и главным конструктором опытного завода (http://warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9099)".

B> а Гуревич не написано там что когда он был гл конструктором что-то было создано

"В 1940—1957 годах Гуревич — зам. главного конструктора, с 1957 по 1964 год главный конструктор в ОКБ Микояна (http://ru.wikipedia.org/wiki/Гуревич,_Михаил_Иосифович)". А в статье, посвящённой этому ОКБ, указаны годы разработки всех изделий, в том числе: "МиГ-21, 1960. МиГ-23, Е-8, МиГ-21М, 1960 (http://ru.wikipedia.org/wiki/МиГ_(компания))".

Ты указал во-первых не грузин а жидов грузинского происхождения. А во--вторых у тебя нет каких бы то доказательств то это именно они сделали усовершенствование , а не русские рабы под их подчинением.

А здесь говориться что гл конструктором МИг-21 был Брунов http://paralay.com/sokol.html

B> Ты указал во-первых не грузин а жидов грузинского происхождения.

Я указал Вам троих авиаконструкторов нерусского происхождения -- грузина Бериашвили, армянина Микояна, еврея Гуревича. Понятно, по культуре все они такие же русские, как и десяток указанных мною авиаконструкторов русского происхождения.

B> А во--вторых у тебя нет каких бы то доказательств то это именно они сделали усовершенствование , а не русские рабы под их подчинением.

Они не _усовершенствование_ делали. Они определяли _общую компоновку_ самолётов -- принципиальные решения, в рамках которых затем делается всё остальное.

B> А здесь говориться что гл конструктором МИг-21 был Брунов http://paralay.com/sokol.html

В школе расскажут, какая разница между главным конструктором всего бюро и главным конструктором конкретной машины. Главный конструктор бюро определяет общую компоновку, главный конструктор машины следит за тем, чтобы конструкторы всех компонентов вписывались в эту компоновку.

То есть ты не можешь назвать мне грузина, армянина, еврея который бы что - то создал сам, усовершеноствовал САМ, а не был начальником над кем-то. Вот калашников создал автомат сам.

B> То есть ты не можешь назвать мне грузина, армянина, еврея который бы что - то создал сам, усовершеноствовал САМ, а не был начальником над кем-то. Вот калашников создал автомат сам.

В современной технике вообще работают большие коллективы. В частности, Калашников создавал свой автомат в коллективе из десятка конструкторов, отбирая и компонуя в единое целое узлы и детали, придуманные сотнями других конструкторов на протяжении предшествующего полувека. Да потом ещё добрая сотня инженеров Ижевского завода доводила его разработку до ума. Причём вся эта коллективная работа подробно документирована и известна каждому, кто знает о Калашникове хоть что-то, кроме титула "создатель АК". Тем не менее именно он считается создателем автомата, ибо предложил общую его компоновку и удачные варианты нескольких узлов. Так и Архангельский, Бериашвили, Гуревич, Лавочкин, Микоян, Мясищев, Туполев, Яковлев и ещё многие конструкторы -- создатели своих самолётов независимо от того, сколько человек пребывало в подчинении каждого из них.

главный конструктор МИг был совсем другой фамилией. Откуда тебе знать предлагал что-то Микоян или Гуревич или нет. Откуда знать сплагиатил он или нет. Откуда знать присвоил он чью ту мысли и выдал за свою или нет. Двигатель изобрел Дизель, калашников —автомат, сикорский — вертолет, Отто фон Ге́рике — вакуумный насос , Попов — радио, Федоров — автомат. Что изобрели армяне, грузины?

B> главный конструктор МИг был совсем другой фамилией.

Да. Один МиГ конструировал один главный конструктор, другой МиГ -- другой... И все они исполняли замыслы _генеральных_ конструкторов -- Микояна и Гуревича.

B> Откуда тебе знать предлагал что-то Микоян или Гуревич или нет. Откуда знать сплагиатил он или нет. Откуда знать присвоил он чью ту мысли и выдал за свою или нет.

Откуда мне знать, излечимы Вы или нет?

B> Двигатель изобрел Дизель, калашников —автомат, сикорский — вертолет, Отто фон Ге́рике — вакуумный насос , Попов — радио, Федоров — автомат. Что изобрели армяне, грузины?

Гугл в помощь.

http://en.wikipedia.org/wiki/Alexander_Kartveli

http://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Gregor_%28aircraft_engineer%29

Или вместо них тоже все разрабатывали рабы (американские)?

Рипаблик P-47 «Тандерболт» был разработан А. Н. Северского и А. М. Картвели а не одним Картвели. При том у него морда не грузинская, а национальность такая написана, потому что в грузии родился.
http://ru.wikipedia.org/wiki/P-47

Покажи морду Григорашвили

B> Рипаблик P-47 «Тандерболт» был разработан А. Н. Северского и А. М. Картвели а не одним Картвели. При том у него морда не грузинская, а национальность такая написана, потому что в грузии родился. http://ru.wikipedia.org/wiki/P-47

У него и фамилия грузинская. "Картвели" -- название одной из частей Грузии (зачастую употребляемое и как название всей страны).

B> Покажи морду Григорашвили

Может, сначала свою морду покажете? Тут уже немало желающих её набить.

У него и фамилия грузинская. "Картвели" -- название одной из частей Грузии (зачастую употребляемое и как название всей страны).
Если тебе дать фамилию горшок с говном, ты им станешь?

AW>> У него и фамилия грузинская. "Картвели" -- название одной из частей Грузии (зачастую употребляемое и как название всей страны).

B> Если тебе дать фамилию горшок с говном, ты им станешь?

В школе научат задавать умные вопросы.

>При том у него морда не грузинская, а национальность такая написана, потому
>что в грузии родился.

Ну да, а Картвели это типично русская фамилия. И лицо у него, кстати, вполне грузинское. Говорю как человек бывавший в Грузии неоднократно.

А вот и Григориашвили:
http://earlyaviators.com/egregor.htm

если это его морда то он жид а не грузин. Что он создал7

B> если это его морда то он жид а не грузин.

Вы полагаете себя способным отличить любого грузина от любого еврея???

B> Что он создал7

Вам дали уже несколько ссылок на статьи о нём. Читайте. В школе научат читать.

чем ваучер система отличалась от именных счетов?
Сколько акций можно было получит за ваучер? Акции предприятий ценились одинокого?

Там научат самостоятельно искать сведения, а не отвлекать занятых людей.

B> чем ваучер система отличалась от именных счетов?

Ваучер можно передать другому лицу.

B> Сколько акций можно было получит за ваучер?

Как повезёт. Все акции одного предприятия делились поровну между всеми ваучерами, направленными на это предприятие.

B> Акции предприятий ценились одинокого?

Нет. Их цена определялась исключительно числом ваучеров, направленных на предприятие.

Так ваучеры получали в первой работники этих предприятий?

В школе научат читать уже полученные ответы прежде, чем задавать новые вопросы.

B> Так ваучеры получали в первой работники этих предприятий?

Нет. Сперва (с 1-го октября до 31-го декабря 1992-го) каждому гражданину РФ выдали один ваучер. После этого (с 1-го января 1993-го) стало возможно получать за ваучеры акции _всех_ приватизируемых предприятий.

Так понятно что лучше получить акции за ваучеры нефтяной компании, а не какой то фабрики по выпуску спичек. Тогда уже кто быстрее обменяет на акции нефтяной компании тот и выиграл? А как из обменивали, куда надо идти7

B> Так понятно что лучше получить акции за ваучеры нефтяной компании, а не какой то фабрики по выпуску спичек.

Это Вам _сейчас_ понятно. А в начале 1990-х нефть стоила сущие гроши.

B> Тогда уже кто быстрее обменяет на акции нефтяной компании тот и выиграл?

Нет. Два года можно было выбирать, акции какого предприятия приобрести.

B> А как из обменивали, куда надо идти7

Всё делалось письменно. Были объявления со списками приватизируемых предприятий и указаниями, куда направлять заявки на акции. Далее в указанный в объявлении день -- как правило, через добрых полгода после объявления -- все акции делились поровну между всеми заявленными ваучерами. При этом акции в натуральном виде в России вообще не обращаются: делаются только записи в реестрах акционеров. Ваучер же надлежало выслать ценным письмом то ли держателю реестра, то ли ещё какой-то уполномоченной структуре.

B> Тогда уже кто быстрее обменяет на акции нефтяной компании тот и выиграл?

Нет. Два года можно было выбирать, акции какого предприятия приобрести.

и эти 2 года не можно было покупать предприятия, предприятия были в гос собственности? Но приватизация в 1992 началась

насколько ты знаком с творчеством Бориса Миронова?

B>>> Тогда уже кто быстрее обменяет на акции нефтяной компании тот и выиграл?

AW>> Нет. Два года можно было выбирать, акции какого предприятия приобрести.

B> и эти 2 года не можно было покупать предприятия, предприятия были в гос собственности?

Не совсем так. Приватизация шла поэтапно. Было заранее объявлено, какие предприятия в какие периоды приватизируются. Так что можно было выбирать из уже приватизируемых или ждать следующей волны. Но предприятия действительно находились в государственной собственности до самого момента распределения акций по ваучерам.

B> Но приватизация в 1992 началась

Началась именно с раздачи ваучеров. Сами же предприятия ещё долго оставались государственными.

B> насколько ты знаком с творчеством Бориса Миронова?

Достаточно, чтобы считать его лжецом, в чьих текстах бессмысленно выискивать крупицы истины.

а какие можешь навести факты его лжи?

B> а какие можешь навести факты его лжи?

Гуглите -- и обрящете. Творчу Миронова подробно разбирали и без меня.

первое поколение школьников ходили туда с 60 по 70 год. Второе с 70-80, третье с 80 по 90, 4-е с 90 по 2000. 5-е с 2000 по 2010. Вот так за 50 лет можно выпустить 5 поколений школьников.

H> первое поколение школьников ходили туда с 60 по 70 год. Второе с 70-80, третье с 80 по 90, 4-е с 90 по 2000. 5-е с 2000 по 2010. Вот так за 50 лет можно выпустить 5 поколений школьников.

В школе научат: поколение -- это _дети_ предыдущего поколения. Если "первое поколение школьников ходили туда с 60 по 70 год", то "с 80 по 90" -- это не третье, как Вы пишете, а второе поколение. Потому что дети первого поколения только после 1970-го начали рождаться.

Я говорил про поколения школьников. Одно поколение — те кто просидели полный цикл 10 лет за партой сколько бы лет им не было. А если говорить про поколения возрастов, то они очень завышены демократами. 12-13 лет это уже второе поколение, так как в этом возрасте уже можно клепать детей.

B> Я говорил про поколения школьников. Одно поколение — те кто просидели полный цикл 10 лет за партой сколько бы лет им не было.

Поколение -- те, кто получил в своё распоряжение нечто накопленное предыдущим поколением. В данном случае -- знания. Так что приведенный Вами расчёт не имеет ни малейшего отношения к термину "поколение".

B> А если говорить про поколения возрастов, то они очень завышены демократами. 12-13 лет это уже второе поколение, так как в этом возрасте уже можно клепать детей.

Судя по Вашему разуму, Вашим родителям и 10 лет не было.

Блядь ты вообще тупой? Поколение школьников это как поколение шахтеров, поколение военных, просто в военные и шахтеров с 7 лет не берут, потому заканчивающим школу в 17-18 лет а то и больше в некоторых странах. Но 18 лет это уже под 20, так что даже в возрастном демократическом понимание это поколение.

А как ты повелся со своим ваучером?

Что учила савецская школа из приведенного мной списка ?

B> Блядь ты вообще тупой?

Ну что Вы! До Вас мне далеко.

B> Поколение школьников это как поколение шахтеров, поколение военных, просто в военные и шахтеров с 7 лет не берут, потому заканчивающим школу в 17-18 лет а то и больше в некоторых странах. Но 18 лет это уже под 20, так что даже в возрастном демократическом понимание это поколение.

Ещё раз. Поколение -- это переход от отцов к детям. Продолжительность поколения -- 20-25 лет. Соответственно за 50 лет через одну и ту же школу могут пройти всего 2-2.5 поколения.

B> А как ты повелся со своим ваучером?

Ваучера у меня не было. Я гражданин Украины. У меня был именной приватизационный счёт. За него я приобрёл акции института, где тогда работал. Впоследствии институт закрылся, и на эти акции я получил соответствующую долю в цене его распроданного недвижимого имущества.

B> Что учила савецская школа из приведенного мной списка ?

Школьные программы разных лет можно найти в Интернете.

У тебя нет детей, у тех кто ходит в детский сад тоже. Вы одного поколения?

Из 64 умений саветская не учила ни одного.

B> У тебя нет детей, у тех кто ходит в детский сад тоже. Вы одного поколения?

Разных. У меня могли быть не только дети, но и внуки. Правда, если бы Вы были моим внуком, я бы со стыда свету белого не видел.

B> Из 64 умений саветская не учила ни одного.

Ваш список умений состоит из смеси того, чему учатся в быту, и того, чему вовсе учиться незачем.

Ну дак не скажешь же ты что детородный возраст в 2о-25 только наступает. Он наступает уже в 12-13 лет. Значит 12-13 относиться к тому же поколению что и 20-25 лет.

Люди живут в быту, но большинство не владеют ни одним умением из того списка. Какое умение из списка по-твоему незачем учиться? http://awas1952.livejournal.com/550452.html?thread=60953652#t60953652

B> Ну дак не скажешь же ты что детородный возраст в 2о-25 только наступает. Он наступает уже в 12-13 лет. Значит 12-13 относиться к тому же поколению что и 20-25 лет.

Не значит. В 12-13 лет человек не только не располагает возможностью содержать семью, но и по здоровью непригоден к деторождению: оно причинит неприемлемый ущерб дальнейшей жизнедеятельности.

B> Люди живут в быту, но большинство не владеют ни одним умением из того списка. Какое умение из списка по-твоему незачем учиться? http://awas1952.livejournal.com/550452.html?thread=60953652#t60953652

Ответил там же. Чуть ли не треть умений по нынешним воззрениям явно бредовая, треть оставшихся просто не нужна в современном обществе.

Не значит. В 12-13 лет человек не только не располагает возможностью содержать семью, но и по здоровью непригоден к деторождению: оно причинит неприемлемый ущерб дальнейшей жизнедеятельности.

Если инвалид в 30 лет не располагает возможность содержать семью, это же не значит что он одного поколения с дет сада. Если бы рожать в 12-13 лет было бы обременительно для здоровья, то природа бы не заложила возможности родить в этом возрасте детей.
А в 13 лет можно содержать семью, если бы политика государства была не гноить в это возрасте людей за партой, а обучить их на курсах профессии и сделать не полный рабочий день.

AW>> Не значит. В 12-13 лет человек не только не располагает возможностью содержать семью, но и по здоровью непригоден к деторождению: оно причинит неприемлемый ущерб дальнейшей жизнедеятельности.

B> Если инвалид в 30 лет не располагает возможность содержать семью, это же не значит что он одного поколения с дет сада. Если бы рожать в 12-13 лет было бы обременительно для здоровья, то природа бы не заложила возможности родить в этом возрасте детей.
А в 13 лет можно содержать семью, если бы политика государства была не гноить в это возрасте людей за партой, а обучить их на курсах профессии и сделать не полный рабочий день.

В 12-13 лет действительно рожали. Когда к 30 годам добрая половина народу уже лежала в могилах. Вы туда торопитесь?

Ты ответь на вопрос заложила бы природа возможность рожать, если бы этого в 12-13 лет делать нельзя было? Или тебе засрали мозги коммунистическая пропаганда, что заниматься сексом до 18 лет — вредно для здоровья, а вот дрочить — нет. На самом деле все наоборот.

B> Ты ответь на вопрос заложила бы природа возможность рожать, если бы этого в 12-13 лет делать нельзя было?

Поинтересуйтесь у врачей последствиями ранних родов.

B> Или тебе засрали мозги коммунистическая пропаганда, что заниматься сексом до 18 лет — вредно для здоровья, а вот дрочить — нет. На самом деле все наоборот.

Вам виднее.

Врачи пиздят то что им скажут с министерства. Нужно спрашивать у компетентных, те кто принимал роды в таком возрасте. В арабов, индусов часто в таком возрасте и ни че

B> Врачи пиздят то что им скажут с министерства. Нужно спрашивать у компетентных, те кто принимал роды в таком возрасте. В арабов, индусов часто в таком возрасте и ни че

Я уже говорил Вам: судя по Вашему интеллекту, Вашим родителям и десяти лет не было.