а что, в программе средней школы есть основы статистики? Ведь это средняя школа имелась в виду, не высшая?

(Reply to this) (Thread)

Это дроби, их в 5-ом классе проходят. Что больше - семь восьмых или девять пятнадцатых? Клиент утверждает, что 9/15 - ведь, типа, девять больше семи. А вниз мы не смотрим - ведь "мы говорим о сопоставимых цифрах, а вовсе не на порядок".

(Reply to this) (Parent) (Thread)

откровенно говоря, я с началом спора не ознакомился) , меня просто заинтересовало высказывание "школьный курс математики открыли... ... вероятностное распределение"

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Товарищ просто выдает все знакомые ему слова подряд.

хехе

(Reply to this) (Parent)

У меня была "с математическим уклоном", про вероятность вскользь рассказывали. В какой "учился" мой питомец - не знаю. Подозреваю, что в современной.

хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ай, яй, яй, все шоу утащил у меня из журнала.

>У меня была "с математическим уклоном", про вероятность вскользь рассказывали

РЖАЛ ПАЦТАЛОМ! Одним хехе тут не обойдешься, тут сплошной гыыыыыыыыыыы. Это была не с "математическим уклоном", это была 75 школа, как говорят в Одессе. Была такая школа, в Одессе, для умственно отсталых детей. Это единственная была школа, где не преподавали чито такое вероятность. Ежели Вы, мой веселый друг, действительно 61 года рэ, то школу должны были закончить не позднее 78 года, ежели не оставались на второй год. Но, по школьной программе 10 класса, в проклятом СССРе, давали всякое а перед этим что-то там трындели про n!, а потом учили складывать и перемножать эти самые, которые вскользь. Так что, с Вами, клоуном, все ясно. Осталось выяснить, это Вы с детства с "математическим уклоном" или это возрастная деменция.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Я уже человек пожилой, мне простительно запамятовать, что я там когда проходил - то ли в восьмом классе, то ли на первом курсе. А вот вы человек молодой, вы почему в свои восемнадцать лет элементарную задачку решить не можете?

И почему вы все время вертите жопой? Этом вас в Одессе научили? Не верю.
хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Пробежий, парнишка после 8 класса ушел в ПТУ, из ПТУ его выгнали, поэтому у него о советском среднем образовании остались представления самые фантастические. На самом деле в советской средней школе вообще ни в каком виде не проходили ни вероятность, ни факториал, ни, уж подавно, распределение из n по m.

Лишний повод поглумиться над убогим - но это грех :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Сапожник, у него выражение не "распределения", а числа сочетаний. Щас вам за это прилетит.

хехе

ЗЫ: Кажется, точно не помню, нам в 9-м или 10-м классе давали основы комбинаторики и тервера, по крайней мере, в институте эти слова для меня не стали новостью. Но нас и в кодах программить учили, чо.

хехехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Нехай. Я-то как раз учился в самой что ни на есть обычной окраинной московской школе, и специально перед вступительными изучал, о чем НЕ ИМЕЮТ ПРАВА спрашивать, бо в СССР существовало правило - на вступительных экзаменах можно задавать вопросы и давать задания только о том, что есть в школьной программе :)

Сейчас, кстати, это правило похерено, как и многие другие. Мне люди рассказывали, что, скажем, ряд заданий в ЕГЭ по химии содержит вопросы, ответов на которые нет в учебниках по химии.

(Reply to this) (Parent)

Вау! А вот тут уже пошел откровенный пиздеж. Сапожник, а если найдется сейчас пяток людей, что помнят программу 10 класса средней школы конца 70-х. Это же уже не липовыми цифирями манипулировать и выдавать их за задачки, это же уже конкретный факт. Что же Вы, голубчик, так подставляетесь?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

> липовыми цифирями манипулировать и выдавать их за задачки

Липовыми? Русский язык учить - шагом марш!

А про школьную программу я предупредил. Не связывайся, ведь пруфлинки искать придется, сканы методических пособий или учебников.. Хлопотное это дело.

хехе

(Reply to this) (Parent)

Отдыхай, дурашка. Утомился, поди, постоянно падать носом в дерьмо :))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да, да, это мы уже проходили. Обосравшись публично, Вы немедленно поднимаете истерический вой: "Это он обосрался!"

Но тут Вы конкретно облажались. Слишком много и долго Вы говорили о школьной программе, а после этого продемонстрировать, что не знаете, что преподавалось в 10 классе - это солидный обсёр. Вы обхезались на весь рунет. Поздравляю, гражданин обосрамшись. )))))))) Вы этого Вашего проползшего попросите, чтобы он быстро все подтер, хоть как-то спрячете, как обосрались напару. )))))))

(Reply to this) (Parent)

>Я уже человек пожилой, мне простительно запамятовать, что я там когда проходил

Угу, то есть Вы убеждаете нас, что это все-таки старческое слабоумие, а не инвалидность детства. Ваше постоянное подхихикивание, в какой-то мере подтверждает этот диагноз, однако, в свете этого, интересно звучат Ваши рассказы, про математический уклон. И уж совсем непонятны Ваши галлюцинации относительно моей жопы. Какая-то странная перверзия. Ну, а рассказы о моем возрасте - это указание на полную неадекватность, зато создает прекрасную иллюстрацию к достоверности всего остального, писанного Вами.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Надо все же тебе помочь, у тебя вся жизнь впереди, жалко будет, когда пропадешь ни за что.

Начнем с того, что в русском языке буквы "е" и "и" означают совершенно разные звуки, соответственно, "хехе" никак не может быть рано "хихи". Я понимаю, что тебе будет больно с этим смириться, но придется через это испытание пройти.

Насчет вашей жопы - тут и вовсе проще. Ведь что ты делаешь? Ты постоянно уворачиваешься, подмигиваешь, лыбишься, аж рот до ушей - лишь бы не ответить за свои слова, лишь бы не признать, что спорол хуйню. Это первое, запиши на бумажку.

Теперь посмотрим, как повел бы себя на твоем месте мужчина. Мужчина бы решил задачку, признал бы, что попутал со сравнениями, прочитав не то, что написано, а что ему хотелось бы, чтобы было написано - и после всего этого обрушился бы на оппонента с высот своего духа, интеллекта и нравственности. И раздавил бы его, если бы смог. При любом исходе, это была бы честная драчка.

Так повел бы себя мужчина. Ты же ведешь себя как полная мужчине противоположность. Но, поскольку ты мужского пола, то, следовательно, ты ведешь себя как пидор. Пидоры же кокетливо вертят жопой. Как видишь, никаких галлюцинаций, сплошная суровая реальность.

Ты записывай, записывай, не дай Бог, окажешься в мужской компании, пригодится.

Что же касается достоверности, то ты легко мог бы проверить указанное в юзеринфо учебное заведение. Вместо этого, ты предпочитаешь творить заклинания. Это свидетельствует о твоей трусости. Для обозначения трусливого пидора очень подходит короткое "чмо". Если "чмо" тебе не нравится, можешь подобрать любое другое слово по вкусу.

хехе

ЗЫ: да, про возраст забыл. Твой апломб, интеллектуальный уровень и самомнение более-менее нормальны для 18 лет (это верхняя граница). Если же ты старше... ох. Так что я тебе сделал комплимент, практически.

хехехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

"Хехе", "хихи", "мужские жопы" - ты не выкручивайся, ты давай шоу со всякими цифирями, антисталинизмом, или еще какой хуйней. Я тебя оставил, чтобы ты народ веселил, а не скучногундел насчет своего склерозу или ориентации. Давай, развлекай.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Слышь, пидорок, ты в моем ЖЖ щас комментишь. И опять тупо (ну, это понятно) юзаешь "сам такой".

С цифрами - это можно. Но ты сначала реши задачку для пятого класса. Итак?

хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да мне как-то насрать и на твой жж и на тебя, ты меня интересуешь только пока меня развлекаешь и полезен, в качестве примера. И естественно, как тебе не сказать "сам такой", когда сначала тебя волнуют мужские жопы, ты их себе галлюцинируешь, а потом торопишься обозвать кого-то "пидорком", чтобы скрыть свои сексуальные предпочтения. Но, твои гомосексуальные предпочтения, латентные или открытые, меня ни разу не парят, а вот твое невежество и кретинизм, меня забавляют. Поэтому я и терплю тебя, дурашку, для того и подзуживаю. Когда такие как ты, сапожник, и еще десяток таких безграмотных дураков открывают пасть, я получаю идеальный иллюстрационный матерал, для тезиса моей статьи: полярные позиции всегда занимают дураки и невежды. Что может быть лучше демонстрации невежества на уровне средней школы?

Кстати, это ты у себя в ЖЖ обосрался с программой десятого класса. Сам себя, дурак, вставил с "математическим уклоном. ))) И кто тебя за язык тянул? Впрочем, стандартная ситуация, для невежественного дурака.

Но, кончай переходить на личность, мне нужно побольше рассуждений от такого дурака. Просто хамящий - ты ценности не представляешь.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ну вот смотри: ты приходишь сюда и заявляешь, что "ты меня оставил". Ну сам подумай, как ты можешь здесь кого-либо оставить или наоборот?

А теперь ты запел про какие-то галлюцинации, сексуальные ориентации - и, наверное, думаешь, что тебе первому пришли в голову столь оригинальные мысли и приемчики. Тебя и здесь ждет разочарование.

Между тем, тебе строго (в математическом смысле) доказано, почему ты пидор и чмо. Возразить тебе, разумеется, нечего - приходится отбрехиваться.

Теперь о моем кретинизме. Это дело мутное, все, что у тебя есть - это данные о том, что я не помню, в каком классе проходил впервые тервер.

А вот с тобой все гораздо яснее: об относительный величинах ты никакого понятия не имеешь, сравнивать между собой дробные величины не умеешь, задачку для пятого (или четвертого?) класса средней школы решить не в силах, срач ведешь на уровне детского сада.. Да и грамматика хромает. Невежество налицо. А, да: что такое качественный анализ - ты тоже абсолютно не в курсе. Но это уж ладно уж, я понимаю - "образованность все хочешь показать", курям на смех.

С программами для десятого класса я тебя пощажу, тебе бы задачку ту решить. Может, попробуешь все же? Хорош уже кривляться, ну право же.

И ты заебал уже ставить после "но" запятую, иди, учи русский язык.

хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не, не, я тебя не ебал, хоть ты и все клонишь ко всяким гомопервезиям, то тебе жопа виляющая мерещится, то пидорки. Но, все остальное - это довольно жалое выкручивание. Обосрался - сиди тихо. Тем более, от тебя требуется другое - продолжай свои "научные" изыски. Мне нужен твой кретинизм и невежество, а не хамство.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Пиздец какой..

Кстати, где я "обосрался"? где я вел "научные" изыски (!!)? Где хамство? Ты ведешь себя как пидор, и я тебе на это просто указываю. Перестань вести себя как пидор - и не услышишь от меня этого слова.

хехе

ЗЫ: но ты не безнадежен, вон, смайлики исчезли. Молодец! Только не надо их снова начинать ставить назло дяде, прошу.

хехехе

(Reply to this) (Parent)

Извините, по общей школьной программе сложнее первообразной не давали ничего.
На углубленке действительно, могли даже ряды Тейлора дать, а в особо тяжелых случаях даже дизъюнктивную нормальную форму. Но это на кружках и допзанятиях.
В программе же даже теории множеств не было с диаграммами Эйлера, увы.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

78-79 г.г. в средней школе давали основы комбинаторики, понятие факториала. Потом сняли, когда моя дочь училась, этого уже в программе не было, но поднимали вопрос о введении. Когда у нее в школе разделили выпускной класс на гуманитариев и естественнонаучников, технарям ввели, как бы факультативно, но тем не менее обязательно. Но дело не в этом.

Все дело в том, что этот убогий пробегий, поставил же у себя год рождения 61-й в инфо, стало быть он-то как раз должен был проходить это в школе, тем более, что он написал, что он из "математического уклона".

И обратите внимание, он тут же побежал скачивать уебники, но дает либо старый учебник, снятый в 77-79 годах, либо учебник для 10-11 класса. Но весь фокус в том, что ни в 77г. ни в 78 г. ни в 79 г. в советской школе не было 11 классов, это была 10 классная средняя школа.

Но, Вы вообще не ведитесь на все это. Я развлекаюсь, провоцируя закомплексованных троллей. У себя в ЖЖ я даже не стал его банить и еще парочку таких же. Это же живые иллюстрации.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Потом сняли, когда моя дочь училась, этого уже в программе не было, но поднимали вопрос о введении

Вот в том-то и дело. Вы не уточнили период, о котором идет речь. Скажем, геометрия Киселева и геометрия Погорелова - это две большие разницы. При Сталине вообще логику преподавали, но это, так сказать эпизод в истории.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не, не, я точно тут на временной период сослался:

"Ежели Вы, мой веселый друг, действительно 61 года рэ, то школу должны были закончить не позднее 78 года, ежели не оставались на второй год. Но, по школьной программе 10 класса, в проклятом СССРе, давали всякое а перед этим что-то там трындели про n!, а потом учили складывать и перемножать эти самые..."

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да хватит уже, Тодессер не входит в твою ЦА.
хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

боишься раскрыть коммент? Правильно боишься.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не, ну я понимаю, что в деталях работы движка ЖЖ ты разбираться не обязан, но уж посмотреть, раскрыт ли коммент, на который ты отвечаешь мог бы. Или хотя бы вовремя вспомнить, что на скрытый комментарий невозможно ответить. Совсем уже крыть нечем - так это потому что ты идиот. Ну, и пидор, конечно.

хехе

ЗЫ: ты, хоть и на Украине живешь, должен бы знать, что пидор - это не обязательно гомосексуалист. Был бы ты гомосексуалист - это было бы смягчающим обстоятельством, я, может, и посочувствовал бы нелегкой судьбе.

хехехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Крутись, крутись. Еще пару тем открой, чтобы замазать фактики, как ты лихо обосрался во всем, начиная от называния меня сталинистом, заканчивая школьной программой. Но, понимаеш, в чем твоя беда, сколько бы ты постов не наваял, ничего не изменится: я - это я, а ты всего лишь жалкий, завистливый, закомплексованный дурашка, пиарящийся на моих постах, и даже тут умудряющийся обосраться. )))))))))) Вот так-то, дорогуша.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Опять мантры, да что же это.

И опять бессильное вранье - не называл я тебя сталинистом, например. И смайлики, смайлики. Маловато скобок, не убеждают чота. Попробуй подержать палец на кнопке пару минут (только не здесь, где-нибудь еще).

Ты - это ты, соавтор сценария жуткого, запредельного говнофильма, трусливое чмо, не способное к мало-мальски аргументированной дискуссии ни на какую тему, с пидористическами повадками - все это железные факты.

Ну и дрочево, сплощное дрочево. Причем фантазии - около ноля, все картинки для сеанса подкидываю тебе я. То есть, ты даже подрочить сам не способен, как это ни показалось бы невероятным.

хехехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

))))))))))))

(Reply to this) (Parent)

Судя по этой книге комбинаторика в курсе была. Хотя с другой стороны, должна была быть и теория групп, и вейлевская геометрия, но мне кажется, что это чересчур

(Reply to this) (Parent) (Thread)

То, что она была - это вне сомнения. Не только я это помню, как выяснилось. )) Что же касается смысла подобных вводов и выводов материала из программы, мне представляется более осмысленным дифференциация двух последних выпускных классов на гуманитариев и естественнонаучников. Последним, безусловно, нужно давать математику более расширено, тогда в ВУЗе будет легче. Ведь дают же интегралы в школе. Зато потом на первом курсе легче разобраться, что такое, к примеру, интеграл по замкнутому контуру. Срабатывает психологическое свойство сознания, узнавание, что улучшает восприятие. А гуманитариям вообще нет смысла давать матанализ и теорвер, разве кто захочет, факультативно.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

. Ведь дают же интегралы в школе. Зато потом на первом курсе легче разобраться, что такое, к примеру, интеграл по замкнутому контуру

В техвузе да и у физиков тоже подобные ужасы дают на третьем семестре.
Сначала в любом случае возятся с пределами (1-й семестр) и производными (2-й семестр)
По хорошему и интегралы в школе не нужны, т.к. им нет применения в школьном курсе физики

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Советское образование работало на ПТУ и ВПК, и в ограниченном объеме - на воспроизводство "работников идеологического фронта". В ПТУ отсеивали после восьмого класса - они отсеивались по-любому, остальным давали интегралы, чтобы в техническом ВУЗе было легче (тут Юра вполне просоответствовал роли Капитана). Будущие гуманитарии, как меньшинство, терпели издержки подготовки большинства.

Школьную программу не дураки составляли, короче.
хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ну, в 78-м ее затем и подрезали, что составлена она была по-дурацки.
Хотя самая дурацкая программа была по биологии

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Поздний СССР - страна троечников, в потугах прийти к коммунизму взяли слишком высокую планку - ну и пришлось давать задний ход.

А может, все было проще: пробившихся было повыше сторонников "новой программы" тупо загнобили остающиеся у разбитого Ретрограды. Помнится, в тогдашнем рассаднике вольнодумства "ЛГ" бодания по поводу реформы образования было вечной темой.

Ничего, кстати, не изменилось.

хехе

(Reply to this) (Parent)

Да, конечно. В ВУЗе фактически это начинают изучать сначала, с азов, в другой методологической парадигме. Смысл школьного курса - только в узнавании, на уровне понятий, другого, по сути, нет и принципиально быть не может. Поэтому об этом и спории, поэтому то вводили, то убирали.

(Reply to this) (Parent)

Я тоже пришизел, когда мой средний объяснил разницу между медианой и модой 8-0
7 класс, ёпта.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ишь ты, какие нынче стандарты образования пошли!
Откуда ж тогда такие появляются?

хехе

(Reply to this) (Parent)

Здравствуй племя молодое, незнакомое) надо в школьную программу заглянуть. Хотя, математика, в принципе, вещь простая и, самое главное, логичная. Интереснее, какие знания в области социологии, экономики получают люди к концу нынешней средней школы. И руководствуются ли этими знаниями в практической деятельности.

(Reply to this) (Parent)