Настроение:	sick
Музыка:	Pink Floyd - JERSEY NOT MOTHER
Entry tags:	hse, math

Теория Галуа: задачи коллоквиума
Коллега mancunian@lj
продолжает срать кирпичами насчет
курса теории Галуа
http://mancunian.livejournal.com/1674490.html
http://mancunian.livejournal.com/1675343.html
смешно, конечно.

Отчасти он прав: на лекции ходило меньше половины
студентов, остальные думают, что все изучат
по слайдам. Это неправильно: слайды очень плохо
соответствуют контенту лекции, почти всегда с
ошибками (я дублирую контент на доске, и часть ошибок
при этом обнаруживается), и рассчитаны на то, что
слушатели будут задавать вопросы, выходить к доске
решать задачи, и так далее. В отсутствии интерактива
чтение лекций вообще никакого смысла не имеет, а
интерактива в этот раз было гораздо меньше, чем обычно.
На лаже меня, кажется, вообще ни разу не поймали,
а так ловят постоянно.

А мы тем временем провели устный экзамен
с решением задач. Народ их вполне удовлетворительно
порешал. Задачи, конечно, простые, но занятные
и требуют понимания материала.

Многие студенты не пришли, потому что у них уже
сданы листочки на верхнюю оценку, а кроме оценки
им мало что интересно. Не уважаю совершенно.

Задачи вот, генератор вариантов тут.

В составлении вариантов важно соблюсти баланс между
интересами списывающих и интересами решающих. Человек,
который сдул задачу, научится наукам чуть меньше, чем если
бы он сам ее решил. Зато тот, у кого он списал, научится
наукам чуть больше. То есть списывание есть не зло,
а благо: стимулирует социальную жизнь, и позволяет
студентам друг друга всякому хорошему научить.

Конечно, если кто-то один решает, а все у него
под копирку сдувают, это тоже малополезно.
Поэтому надо составлять варианты таким образом,
чтобы списывание было осуществимо, но не автоматически,
и не у кого-то одного, а требовало интенсивного
общения в кулуарах. Использование рандомайзера
эту задачу решает отчасти, кажется.

Следующая серия через неделю, надо будет насочинять еще
столько же задач.

Привет