[Recent Entries][Archive][Friends][User Info]
February 24th, 2011
| February 24th, 2011 | |
|---|---|
| 01:07 am [Link] |
What was the answer to #2 on p. 35 in FCAT booklet? У коллеги ребенок получил двойку по математике. Обычная школа во Флориде, специальный курс по алгебре для детей с высокими способностями к математике, университетский городок. Задачи: ( facsimile ) ALGEBRA 2 - HONORS NOTEBOOK QUIZ #1 date: 10/26/09 1. What is the number of the rule that says remain in your sits until dismissed? 2. What is the title of section 1.5? 3. What was the date conjunction and disjunction were discussed in the notes? 4. Were even, odd or all problems assigned from the workbook on pages 13-14? 5. What was the answer to question 6 on page 37 in the FCAT warm-up practice book? 6. What was the page number of the first assignment collected for a homework stamp in Chapter 2? 7. What is the title of Chapter 1? 8. How many graphs were required in the homework assignment on 10/2/09? 9. What was the answer to problem 4 on page 81 in the textbook? 10. How many review problems were assigned in preparation for the Chapter 2 test? ALGEBRA 2 - HONORS NOTEBOOK QUIZ #1 date: 1/11/10 1. What was the answer to #2 on p. 35 in FCAT booklet? 2. How many problems were assigned in the text on page 213? 3. What page(s) were assigned on 11/06/09? 4. What was the answer to p. 218 #7 in the Review for chapter 5? 5. Who said "It is not enough to have a good mind. The main thing is to use it well?" 6. What page(s) was collected for the second homework stamp this nine week? 7. How many one bedroom apartments were in problem 17 on page 51 in the workbook? 8. What was the number of conversions in the FCAT warm up booklet? 9. What date was the quadratic formula derived in the notes? 10. What was the answer to WB p. 66 #65? Отвечать только по памяти, то есть приносить с собой учебники категорически не разрешается. * * * То есть верится с трудом, но факт совершенно документальный, коллега - хорошо известный математик, знакомы уже лет 15, а листок этот я держал в руках и собственноручно сфотографировал. Если кому-то было непонятно, отчего студенты отвечают известно как на задачу про "find x". А понятно отчего, их ничему другому и не учили. Вот, кстати, разные люди жалуются, дескать студенты тупые, поэтому ничему сложному их обучить нельзя, а потом всегда оказывается, что курс до того сложный, что там и гений натурально ничего понять не сможет. Достаточно осмотреть вышеприведенный листок, и станет ясно, почему. На самом деле в большинстве ситуаций студенты гораздо умнее преподавателей. Просто у них хватает мозгов не слушать этих придурков. Еще занятная деталь - насколько часто человеческая и профессиональная некомпетентность прроявляется в аворитарных чертах личности. То есть понятно, что составитель задачника глубоко уверен, что каждый его чих дети обязаны записывать в специальную тетрадочку и потом заучивать наизусть, и все знание предмета по идее сводится именно к этому; а причина тут одна - никаким наукам гражданин не обучен, и не в состоянии их преподавать, потому что не знает. У авторитаризма есть ровно одна причина, человека в детстве адски насиловали; и он всех детей впоследствии, в меру своих сил, пытается изнасиловать. Это страшная социальная проблема, кстати, то есть от авторитарной личности (и таких же семейных отношений) происходит иудохристианство и вообще все зло, которое есть. Привет Current Mood: |
sick| Previous Day | 2011/02/24 [Archive] |
Next Day |