07:57 pm
[Link] |
Теория Галуа: задачи коллоквиума Коллега mancunian@lj продолжает срать кирпичами насчет курса теории Галуа http://mancunian.livejournal.com/1674490.html http://mancunian.livejournal.com/1675343.html смешно, конечно.
Отчасти он прав: на лекции ходило меньше половины студентов, остальные думают, что все изучат по слайдам. Это неправильно: слайды очень плохо соответствуют контенту лекции, почти всегда с ошибками (я дублирую контент на доске, и часть ошибок при этом обнаруживается), и рассчитаны на то, что слушатели будут задавать вопросы, выходить к доске решать задачи, и так далее. В отсутствии интерактива чтение лекций вообще никакого смысла не имеет, а интерактива в этот раз было гораздо меньше, чем обычно. На лаже меня, кажется, вообще ни разу не поймали, а так ловят постоянно.
А мы тем временем провели устный экзамен с решением задач. Народ их вполне удовлетворительно порешал. Задачи, конечно, простые, но занятные и требуют понимания материала.
Многие студенты не пришли, потому что у них уже сданы листочки на верхнюю оценку, а кроме оценки им мало что интересно. Не уважаю совершенно.
Задачи вот, генератор вариантов тут.
В составлении вариантов важно соблюсти баланс между интересами списывающих и интересами решающих. Человек, который сдул задачу, научится наукам чуть меньше, чем если бы он сам ее решил. Зато тот, у кого он списал, научится наукам чуть больше. То есть списывание есть не зло, а благо: стимулирует социальную жизнь, и позволяет студентам друг друга всякому хорошему научить.
Конечно, если кто-то один решает, а все у него под копирку сдувают, это тоже малополезно. Поэтому надо составлять варианты таким образом, чтобы списывание было осуществимо, но не автоматически, и не у кого-то одного, а требовало интенсивного общения в кулуарах. Использование рандомайзера эту задачу решает отчасти, кажется.
Следующая серия через неделю, надо будет насочинять еще столько же задач.
Привет
Current Mood: sick Current Music: Pink Floyd - JERSEY NOT MOTHER Tags: hse, math
|