Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2025-02-13 13:06:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: sick
Музыка:Hawkwind 1980 Nov Dec Live jams
Entry tags:nauka, smeshnoe, trump, usa

обсуждение погрома в NSF
Леня [info]posic@lj кинул ссылку на
обсуждение погрома в NSF:
https://www.facebook.com/MattWalshBlog/posts/pfbid0dQKnE9eJJc1Jv6MvRBuvucqo1JvxrBfQCp1K3eMVNrZGwJXVU8coTbtoicc4ncaVl

Ну типа, за 4 года
байденовского правления, процент грантов на DEI
увеличился с 1% до 25%; теперь их то ли будут
закрывать, то ли существенно сократят.

В принципе, NSF в Америке есть не столько грантовое
агентство, сколько форма демонстрации карьерного успеха,
то есть их гранты ценны не деньгами, а самим фактом
их получения. Притом, получают их строго по разнарядке,
количество фондов, полученное каждой мафией, зависит
только от ее административного веса, и внутри мафии
распределяется пропорционально весу участника. Может,
в других науках это не так, но в математике сей процесс
я близко наблюдал, он ближе всего к выборам в "академию
наук" в РФ: борьба коррупционных иерархий за место у
кормушки.

Я к тому, что процесс чисто политический, соответственно,
его результат зависит от политических приоритетов. Сегодня
начальство захотело выдать грантов на интерсекциональный
феминизм и критическую расовую теорию, оно их получило,
если завтра начальство запросит грантов на теорию полой
земли, будут давать гранты на теорию полой земли, кого ебет.

Проблема в том, что все эти иерархии, представленные в NSF,
принадлежат дем-партии. Никакого контроля над ними Трамп
не имеет, и не будет, ибо в академии людей правых взглядов
полтора инвалида. Поэтому самое логичное - сделать с ними
то же, что он делает с другими партийными структурами,
встроенными в государственный механизм: уничтожить.
Денег ученым нужно совсем мало, и роль NSF совершенно
не в раздаче денег, а в установлении партийного контроля,
так что упразднение NSF это скорее благо.

Привет



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


(Анонимно)
2025-02-13 18:40 (ссылка)
Погром распространяется и на государственные школы. Ведущие учителя отмечают, что Трамп выбирает на ответственные должности профнепригодных лиц, не осознающих цель системы образования.

Zach Arenz, the New York teacher of the year, predicted lost educators, increased class sizes and a widening achievement gap in which wealthy communities get wealthier through school voucher programs.
"All of these things are going to lead to a weak public education system," he told ABC News. "If our public education system isn't successful, there is no future."

"There are similarities between business and education, but the core difference -- the purpose," Jenkins said. "So the purpose of a business is to increase profits. The purpose of education is to increase opportunity for all students."

Conservatives such as Rep. Burgess Owens, R-Utah, said McMahon has the business mindset to create innovative solutions for all students.
Keller said he disagrees, noting the nation's next education chief should run the country's public school system like it's the "backbone" of society, not a corporation.

"I don't think you got to be a K-12 teacher, but I do think you have to have a mindset that understands schools don't exist for the benefits of teachers or the benefit of students: They exist for the benefit of society," Keller said. "It's not a business. We're not in business. That's not what schools are."

abcnews.go.com/Politics/top-public-school-teachers-fear-looming-department-education/story?id=118742032

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Нужны нюрембергские законы чтобы гнать их
[info]necax
2025-02-14 01:37 (ссылка)
Жид Года не нужен

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2025-02-14 14:14 (ссылка)
>schools don't exist for the benefits of teachers or the benefit of students: They exist for the benefit of society

Охуенно размывает. Назовите мне это society, и какие именно benefit-ы оно намеревается иметь со школ.

Schools exist the benefit of students. They get educated, teachers get paid. Всё остальное — подмена понятий.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -