Зато я выгодно застраховал свою жизнь |
[Jun. 14th, 2007|01:52 am] |
|
|
|
Comments: |
(1) измеряется в единицах информации, которую человек способен усвоить в единицу времени -- тут взрослый тупее на порядки, так природа устроила.
Устроила не случайно - взрослый человек тоже был ребёнком, и много-много информации за то время усвоил. Его задача теперь - знать, что с этой информацией делать, и как. И иметь для этого какую-то волю, дисциплину и жесткость (что детям, наоборот, противопоказано на стадии сбора информации). Так что корректно ли это, сравнивать "тупость" взрослых и детей по скорости усвоения?
Совершенно корректного сравнения для любой пары людей не придумаешь. Но Вы ищете формулировки не под тем фонарем.
"Усвоил" взрослый очень мало, вот те самые речевые штампы. Для того, чтобы ум мог думать, он должен находиться в динамическом состоянии, постоянно переключаться в режим пропускания через себя большого количества информации. В этом режиме ребенок существует естественно (а потому мыслит, а потому жив). Взрослый -- только если очень старается, или если забыл вырасти.
В памяти же остается очень мало из того, что взрослый усваивал, будучи ребенком. И даже то, что усвоил, редко играет роль в том, что он делает.
Воля и дисциплина -- полезные вещи на стадии формулирования мысли, но обычно и за мысль, и за волю, и за дисциплину принимают что-то другое, и получается не мысль, а подделка.
Мне кажется, или пока у нас с Вами получается, что у меня что ни слово, то штамп, что ни мысль, то подделка? На всякий случай - я ненарочно, честно. | |