Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет анархист Иванов ([info]anarchofront)
@ 2009-06-28 05:01:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Entry tags:анархия, мифология, ссылки, теория

А. Бреннер, Б. Шурц "О бездарности российского студенчества"
Небезынтересная заметка Бреннера-Шурц о российском студенчестве:
http://ru.indymedia.org/newswire/display/22036/index.php

Александр Бреннер, Барбара Шурц
О БЕЗДАРНОСТИ РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА

Можно с уверенностью сказать, что после милиционера и попа, студент является самым презренным существом в России.
Их временная роль "учащихся" - всего лишь подготовка к окончательной роли консервативного элемента в функционировании товарно -фашистской системы. Таким образом, студент - это форма инициации. Ничего себе придумали!

Пока все больше молодых людей, способных отстраниться от своего студенческого прозябания, освобождаются от моральных предрассудков и власти семьи, где они подверглись тупой и неприкрытой эксплуатации в раннем возрасте, типичные студенты льнут к своему мракобесному и послушному "затянувшемуся младенчеству". Запоздалые "подростковые кризисы", конечно, могут привести к случайным стычкам с семьей и преподавателями, и все же студенты безропотно принимают отношение к себе, как к младенцам, со стороны различных институций, которые управляют их ежедневной жизнью. (И даже если эти институции перестают срать им в лицо, то лишь для того, чтобы обоссать их задницу). Веселенькое дельце!

Следуя логике покладистого ребенка, он разделяет все ценности и мистификации господствующей системы и носит их в себе.

Быть студентом - бесконечно пошлая штука.

Из-за своей острой экономической нищеты студент обречен на инкубаторскую форму выживания. И дискотеки его выручают! Но всегда самодовольный, он выдает свою зауряднейшую нищету за подлинный и оригинальный образ жизни: он превращает в добродетель свое отвратительное убожество и прикидывается богемой. Эта богемность в любом случае далека от действительного решения проблемы. Но представление о том, что можно вести по-настоящему богемный образ жизни без полного и решительного разрыва с университетской средой, абсолютно нелепо. Истинная богема - это всегда тяжкое испытание одиночеством и маргинальностью.

Несмотря на наличие у него более или менее свободного времени, допускаемого тотальным контролем, студент избегает приключений и экспериментов, предпочитая безопасные путы ежедневных игрищ, организованных для него охранниками системы. Хотя и не принуждаемый разделять работу и досуг на дни и часы, как обычные служащие, он делает это добровольно. Лицемерно провозглашая свое презрение к отличникам, он принимает все либерально-фашистские разделения и условности и даже учавствует в гнусных религиозных, спортивных, политических и студенческих собраниях, оплакивая отсутствие подлинного общения. Он настолько глуп и ничтожен, что добровольно отдается всем формам современной пропаганды - рекламе, туристическому бизнесу, моде. Он встает в длиннющие очереди, чтобы его только трахнули в жопу. Кто? Фашизоидные глумливые молодцы!

В последнее время российский студент начал "политизироваться". И он крайне этим гордится. Студент становится "антиглобалистом", "анархистом", "троцкистом"… Жопа с ручкой! Кривлянье! Его участие в политике абсолютно фиктивно. Самообман, ложь.

Анархисты? Они просто мудаки. Вызубрив классическую бакунинско-кропоткинскую азбуку, они не представляют, что анархизм проделал гигантский путь с 1918-го года. Они ведать не ведают о могучей дискуссии 1968-го года, они структурируют себя на манер сталинистов и других зомби. И вот вам, как результат, "Автономное действие" - партийная сучья нора, откуда иключен самый дух спора, творчества и подинно революционного действия. Клоны!

Студент, пришедший в такие организации, гордится своей оппозицией путинскому режиму, однако делает он это, наивно принимая сторону мертвых и старых охранителей, выращенных внутри сталинской традиции. Его "молодежные" позы, таким образом, еще более смехотворны, чем "демократические" позы режима - кремлевские гады, в конце концов, понимают современное общество достаточно хорошо, чтобы им править.

Давайте! Давайте! Не умничайте, а подлинно развивайтесь! И помните, что все, что вы извлекаете сейчас из академической системы, должно быть направлено на ее разрушение. Студенты в принципе не могут бунтовать, не бунтуя против своей учебы.

Ну же! Раз! Два! Три! И еще раз - раз! Два! Три!

"ТУК-ТУК! РУБИТЕ СУК! или ТОТАЛЬНАЯ РАСПРЯ (трагедия и фарс)"



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]anarchofront
2009-06-28 23:31 (ссылка)
контрреволюционные элементы есть везде, просто в студенческой среде они более яркие что-ли, понтовые
Лично мне в последнее время всё больше кажется, что дело не в каких-то отдельных представителей, а дело именно в среде. Поскольку практически все стороны жизни сильно огосударствлены и затачивались в течение многих лет под использование государственными режимами, надо уничтожать именно среду. Расшатывать повседневную нормальность до полной парализации государствозависимых механизмов.

не забывайте, что весомая часть активистов анархо-движения это студенты
Но тут-то и встаёт та проблема, которая существует довольно давно, и на которую Бреннер в свойственном ему стиле указывает. Вопрос-то в том, что многие ли из этих студентов после окончания университетского периода своей жизни остаются в движении? Проблема тут далеко не только в личном сознании каждого отдельно взятого "ушельца", на мой взгляд.

Данная фраза кстати в полной мере годно для ВСЕХ социальных слоёв постсовкового российскаго государства.
Опять же, доставшаяся в наследие от совка сильная огосударствлённость общества. Но роль здесь играет и возраст, то есть естественные для среднего возраста российского студенчества, да и студенчества вообще, психологические проблемы, в том числе решение вопросов половой жизни и выбор между социализацией и маргинализацией. Что делать, люди - не роботы, и это для них естественно. Но в итоге, опираясь во многих случаях на студенчество, мы имеем то, что имеем: нестабильность собственных структур и регулярную ротацию кадров.

зачем постить у себя статью вот с этой фразой? Опять же это просто неаргументированное хамство сумасшедших... авторов
Ну как бы из песни слова не выкинешь, но если посмотреть четвёртое предложение данного абзаца, становится ясно, о ком говорит автор. И если опустить авторские эмоции, то опять же, по сути он прав. И, кстати, жанр манифеста не обязывает к аргументации, так что жанр авторами соблюдён :)
Если "Автономное Действие" воспринимают как единственных анархистов, это недоработка всех остальных, и не в последнюю очередь - наша недоработка. А то, что про Кропоткина с Бакуниным сказано - так оно и есть. Это же не авторы, это бренды определённой политтусовки. Разве что менее известные, чем бренд бородатых кубинцев.

примерно 40% по моим опросам, разговорам, посиделкам и т.п. хотят именно узнать что-то, чтобы не только корочка было, но и нечто в башке
Чёрт его знает, как там с точными науками, но с гуманитарным обучением по моим наблюдениям всё гораздо более запущенно. То есть видно, что можно разговаривать с людьми в области их специальности не краснея, имея при этом знания, полученные исключительно в результате самообразования. Закончив обучение, великое множество гуманитариев практически сразу же начинает выкидывать из головы целые пласты как университетской штамповки, так и результатов сопутствующего обучению самообразования. В результате оказывается, что этим людям можно было бы и не учиться вовсе, чтобы быть "специалистами".

Половых партнёров в вузах никто уже даааавно не ищет.
Ищут, ищут. Посвящают практически всё свободное от лекций время. Оно и естественно в этом возрасте, конечно. Но на каком-нибудь грёбаном филфаке, найдя себе подходящую кандидатуру, девочки беременеют и успешно сваливают с учёбы. Не то, чтобы это было правилом, но редкостью тоже не является.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kot_ucheniy
2009-06-29 19:41 (ссылка)
Но на каком-нибудь грёбаном филфаке, найдя себе подходящую кандидатуру, девочки беременеют и успешно сваливают с учёбы.
На грёбаном филфаке - возможно. Наш не грёбаный. Наши молодый мамаши на учебу не забивают.
В общем, как я уже писала где-то выше, студенты и вузы бывают разные :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]anarchofront
2009-06-30 00:35 (ссылка)
А, ну у вас москвы-подмосковья, там же конкуренция выше. Выходит, что конкуренция дисциплинирует, да.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]anarchofront
2009-06-30 01:09 (ссылка)
Кстати, да: в столицах вузов, конечно, много, но ведь широки и необъятны имперские просторы. И основное количество "специалистов" готовится не в москвах и петербургах, а непосредственно по месту прописки. С учётом того, что благодаря имперской конструкции наиболее способные и заинтересованные уезжают в крупные имперские центры, состояние вузов в провинциальных городках крайне плачевно. Энтузиастов там обычно единицы, всё больше троечников да приспособленцев.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ash_rabbi
2009-07-06 14:09 (ссылка)
Питерский филфак, к примеру - это что-то среднее между притоном, борделем и брачным агентством. Что не мешает ему быть сильнейшей филологической школой страны, да и в мире далеко не на последнем месте. В частности, нигде больше не изучают столько языков в одном месте.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kot_ucheniy
2009-06-29 21:09 (ссылка)
То есть видно, что можно разговаривать с людьми в области их специальности не краснея, имея при этом знания, полученные исключительно в результате самообразования.
Ну... если распространять ваш тезис не только на гуманитарные науки, то я, например, могу немного о медицине порассуждать (все родственники врачи, что уж тут поделаешь :) ), однако медиком себя не считаю. На врача учиться надо.
Все-таки у высшего образования есть неоспоримые плюсы. Первое - системность подачи информации. Если ты ищешь книги по интересующему тебя вопросу самостоятельно, не факт, что ты прочитаешь их в нужном порядке, и поэтому разобраться в прочитанном будет сложнее. Опять же, могут в знаниях возникнуть пробелы. Второе - возможность общаться со специалистами в выбранной области. Все-таки одно дело читать учебник, и совсем другое, когда автор этого учебника сам тебе все разжевывает. Опять же, общение со старщими и более знающими товарищами, а также с ровесниками (и соратниками :) ) помогает сохранить адекватность и не удариться в изобретение велосипеда :)
Но и самообразование тоже никто не отменял. Имхо, гроша ломаного не стоит "специалист", который затвердил только то, что ему положено по программе и ничего сверх программы знать не хочет.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]anarchofront
2009-06-30 00:36 (ссылка)
гроша ломаного не стоит "специалист", который затвердил только то, что ему положено по программе и ничего сверх программы знать не хочет.

А таки что, они неожиданно оказались в меньшинстве? %) По-моему, это правило для существующей системы.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -