http://lj.rossia.org/users/boza/307492.html добавил

Довод смысла не лишен. Но на практике всеобщее образование ставит акцент на образование дураков, а таланты пробиваются вопреки, а не благодаря ему.

Но БЕЗ этого процесса таланты или останутся за бортом, или вообще не будут раскрыты.

В советские времена была по ящику передача "Это вы можете". Каких только изобретателей там не оказывали, а ведь они все свои разработки делали не по специальности (за редким исключением, типа двух братьев, дизайнеров по профессии, которые в клочья порвали советский автопром, сделав реальные спорткары из типовых советских запчастей). Большинство народу работало слесарями, токарями и так далее. Им бы нормальное образование, они бы горы свернули, но даже в советские времена, хоть тогда и система образования была лучше, порогов тоже было много.

Мне так думается, что тут у кого как судьба сложится. В одном согласен: у нас нет и не предвидится системы образования, которая бы выделяла таланты и всячески их развивала.

Я помню про изобретателей следующее в СССР (долго вспоминать источник, но не эта телепередача): юных талантов находили, натаскивали на изобретательство, что-то они делали впечатляющее.

Люди всякое домысливали про пороги, но ?к счастью? были прямые вопросы по теме и прямой ответ руководителей изобретателей: внедрением и т.п. они не занимались и не собирались заниматься потому, что им не до этого. Они ж изобретатели, а если отправлять изобретателей на внедрение их перспективных изобретений, то изобретать (для никого, получается) меньше и реже станут.
Ясное дело: изобретать хорошо, но внедрять чужое изобретение, подгонять его и т.п. — дело слишком хлопотное, если изобретатель не собирается помогать.

Это была байка по теме.