Comments: |
| From: | k_d |
Date: | July 13th, 2011 - 06:38 pm |
---|
| | | (Link) |
|
1. Не уверена, что поняла, но это... за собой понаблюдай. Ассоциирования по аналогии и абстракции не наполняют собой более простое и более раннее по возникновению рефлекторное поведение, тем более инстинктивное. Тут отчетливая разница. Переход от простого к "непростому" (равно и в обратном порядке) связан с оценкой ситуации и внутренним состоянием субъекта. И то, и другое существенно. Ситуация должна быть опасной, необычной, заключенной в эту "рамку" и т.п., либо субъект на взводе, влюблен, напуган и т.п., либо у него ассоциирование вообще смещено в сторону аналогий. Восприятие искусства также, кроме типа ассоциативной обработки, отягощено навыками рассматривания и обдумывания. Ну, условно говоря, литературовед внимательнее отнесется к структуре сюжета в игре, потому что привык наблюдать и разбирать такой материал. 2. Игра сама по себе рамка, не литературная часть специально. Там комплекс явлений должен работать - музыка, видео, ночь за компьютером, дождь за окном. Это сложно проанализировать - где граница этой ситуации, но повторю особенность ситуации и выделение "пространства" под рефлексию отчасти создается и ожиданием реципиента. Он хочет ответов, ситуация в рамке предлагает эти ответы. Мистики, которые видели шифры Бога в цветах, раковинах и камнях, любители гаданий всех сортов - это нечто очень близкое к реципиенту в данном случае. Их ситуации в рамках - это божественная Натура, книга для гаданий и т.п. 3. Изображение очень хорошее. Потенциально богатое полезным опытом, но мне вот например нечего из него сейчас взять, потому что не нужно. Я его абстрактно от собственной персоны обрабатываю, но это выявление аналогий разнообразных все равно, потому что навык и т.п.
1. имею в виду, что врожденное поведение, с одной стороны, модифицируется по аналогии, а с другой - рефлексируется, вместе с этими самыми модификаторами. Рефлексируется на очень примитивном уровне, как этот ангелочек с клубникой, тут один из возможных акцентов как раз не на карабкании к идеалу, а на отпадении от него... Ну, с рефлексией бог с ней, это вообще я уже заехал в другой контекст куда-то. Но это же не должно, по идее, отменять того, что модификация прошла и может найтись в экспериментальных условиях?
2. а в случае игры можно наблюдать и рефлексирование тоже, потому как рамка уже дает язык для описания. Думается, что это будет полезно, если рамка достаточно "широкая" (можно изучать, например, виртуальные экономики и подобные образования)... | |