| Comments: |
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/197721/42) | | From: | svonz |
| Date: | September 12th, 2006 - 04:14 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
Я ни разу в жизни не видел эксгибиционистов. Кажется, их девушки выдумывают специально! Чтобы побить кого-то шпильками, а потом сказать, что это был эксгибиционист.
Ну, тебе просто не везло. А мне не только хуй, мне даже пизду показывали. Но это в Париже, там извращенные нравы.
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/197721/42) | | From: | svonz |
| Date: | September 12th, 2006 - 04:26 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
>> мне даже пизду показывали. Но это в Париже
Сейчас вот многотонные показывают на весь мир, не только в Париже. Глобализация, однако.
Кстати, говорят, что эксгибицонисты показывают хуй из-за удовольствия видеть не страх, а смущение. Т.е. девушкам вроде как рекомендуют смеяться при виде. Ну, или да, бить шпильками по голове.
Ну, то произведение искусства. Ты думаешь, рекомендуют БЕССТЫЖИЙ СМЕХ? Нет, страх, конечно (отсюда и рекомендация); девушки смущаются, когда им так или иначе указывают на то обстоятельство, что у них, у девушек, есть гениталии. А не наоборот. Типа, психофизиология.
Я видел. И даже чуть не поймал. Бегают, сцуко, быстро.
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/73027/9473) | | From: | nejivoi |
| Date: | September 12th, 2006 - 04:23 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
надо об этом как-нить стих написать))))))))
спасибо)))))))
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/73027/9473) | | From: | nejivoi |
| Date: | September 12th, 2006 - 05:37 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
ну, я в этом не очень разбираюсь
хотя да, мне иногда говорят что то что я пишу баснями называется
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/49804/3414) | | From: | minenok |
| Date: | September 13th, 2006 - 12:46 am |
|---|
| | Лимерик (не удержался) | (Link) |
|
Один старичок из Тбилиси Показывал школьницам писю За свой мерзкий вид Был он шпильками бит Лечили его в Кутаиси
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/49804/3414) | | From: | minenok |
| Date: | September 13th, 2006 - 12:50 am |
|---|
| | | (Link) |
|
Из Тулы один офицер Показывал школьницам хер Но не был он бит Потому что был брит Достойный давал он пример
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/49804/3414) | | From: | minenok |
| Date: | September 13th, 2006 - 12:53 am |
|---|
| | оно живое! | (Link) |
|
Из Омска один старикашка Показвал детям какашку Но деда поймали И четвертовали Такие пошли первоклашки
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/204069/21) | | From: | aculeata |
| Date: | September 13th, 2006 - 06:14 am |
|---|
| | Re: оно живое! | (Link) |
|
Целая энциклопедия городов российских, да.
Справедливости ради замечу - не туфлями избили, а "повалили на травку и отпиздили ногами, не жалея модельных туфель". Что не меняет сути дела.
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/195307/494) | | From: | z |
| Date: | September 12th, 2006 - 07:58 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
///Но только старшеклассницам! По достижении определенного возраста. ///
14 лет. Если меньше, то это уже 135 статья УК, до 3х лет. Дяденька умный.
Но пиздюлей все же огреб. "Горе от ума".
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/195307/494) | | From: | z |
| Date: | September 12th, 2006 - 08:32 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
А девочкам надо нормальные ботинки тяжелые купить, чтобы не гробить модельные туфли на разных извращенцев. Вообще вся история - неплохой сюжет для правильных арийских комиксов, надеюсь со временем народные таланты сотворят нетленку про отважных школьниц и мерзкого дядьку.
Слушай, дурацкий вопрос: в цилиндрическом проводнике цилиндрическая же полость, причем ось полости сдвинута на d относительно оси проводника. Ток распределен равномерно. Почему внутри полости магнитное поле однородное?
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/62497/215) | | From: | do_ |
| Date: | September 12th, 2006 - 10:33 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
1)В цилиндрическом проводнике поле равно k*ro*r (где ro и r -- векторы и берется их векторное произведение) 2)Проводник с полостью можно представить как суперпозицию двух цилиндров с равной величине плотностью тока, но противоположно направленнной 3)В полости поле будет k*ro*r1 - k*ro*r2 (сложение опять векторное) 4)Получаем k*ro*(r1 - r2). Разность в скобках представляет собой вектор, протянутый из центра цилиндра в центр полости. Т.е. поле постоянное
В общем, принципиально так, в деталях наскоро мог ошибиться;)
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/204291/215) | | From: | do_ |
| Date: | September 12th, 2006 - 10:43 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
ro -- вектор плотности тока, не помню, как по-человечески его обозначают
В знаменателе некисло бы еще r2 поставить, а то у меня чуть когнитивный диссонанс с апоплексическим ударом не случился.
Там что, магнитное поле с расстоянием от центра проводника растет?
А впрочем, если r не высовывается из проводящей среды, то да.
О! Да. А я уже доказала через четность функции модуля B и отсутствие магнитных зарядов, я извиняюсь. Хорошо живут, у кого есть мозги.
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/204291/215) | | From: | do_ |
| Date: | September 13th, 2006 - 01:04 am |
|---|
| | | (Link) |
|
Откажитесь от мозгов!
Мозг -- одежда для лохов.
Да я-то уже давно отказалась, о чем и речь.
> А я уже доказала через четность функции модуля B
Слово "ротор" говорить нельзя, да?
> и отсутствие магнитных зарядов, я извиняюсь.
А это не следствие уравнений Максвелла (где ротор)?
Это следствие уравнений Максвелла, где дивергенция. А то, что [ Error: Irreparable invalid markup ('<ljр>') in entry. Owner must fix manually. Raw contents below.] Это следствие уравнений Максвелла, где дивергенция. А то, что <ljр user=do_> написал, следствие уравнений Максвелла, где ротор.
Но есть же интегральная форма ("теорема о циркуляции", "теорема Остроградского-Гаусса" -- эти слова можно произносить).
Мне кажется, так: задача эквивалентна ситуации, когда ты по полости в целом проводнике пускаешь компенсирующий ток той же плотности. Тогда из уравнения Максвелла на rot(B) который равен сумме токов смещения и токов проводимости оный ротов будет равен нулю (токов смещения нет ибо задача стационарная, а ток проводимости скомпенсирован). Я впрочем, не уверен, что это правильно - это первое, что пришло в голову. В принципе, если перейти к интегральному уравнению, можно выбрать такой контур интегрирования (скажем провести его через диаметр а затем близко к переферии), интегрирование по которому даст ноль только в случае однородного поля, а правая часть все равно обнуляется.
Мы на Е&M это решали, но по-американски, разлагая по бесселям. Ненавижу этих дураков.
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/204291/215) | | From: | do_ |
| Date: | September 12th, 2006 - 10:41 pm |
|---|
| | | (Link) |
|
да уж, разлагая по бесселям эту задачу решать, действительно, несколько по-дурацки;)
Я один раз практически поругался с куратором физфака OSU по школьникам. Проводят олимпиаду, задача: нарисован мост из 4х резисторов, поперек включен 5й резистор, слева-направо приложено напряжение. Соотношение резисторов в каждом плече моста таково, что что два параллельных участка образуют делитель с одинаковым коэффициентом деления. Задача: определить ток по поперечному резистору. Нормальный человек увидев соотношения резисторов сообразил бы, что потенциалы в точках подключения одинаковы и искомый ток равен нулю.
В качестве "правильного" решения приведены полторы страницы выкладок с формулами Кирхгофа и гордым нулем в конце. Подходит тот хуй. Я ему - ну это ж онанинзм так считать, тут же ясно видно. Человек мне начинает объяснять о пользе решения "by the book". Чуть не подрались, но не доказал ему ничего.
Спасибо (там нельзя было говорить слово "ротор").
А может, коммунити создать для такого рода вещей? Вкусно, полезно, питательно.
Ну, давай. Я вообще не умею "таких вещей", заодно и научимся.
(Замечу, что этот разговор происходит в комментариях к записи про эксгибициониста!)
> (Замечу, что этот разговор происходит > в комментариях к записи про эксгибициониста!)
Дык. Я показал жене эту ветку и контекст, и сказал: "Ну, теперь понимаешь, что такое Физтех?"
Да, действительно. Не бить, а наоборот, пригласить учителем в школу.
Преподавать право. А что.
Или "Основы Православной Культуры". Приятное с полезным. | |