tiphareth: верхний пост

(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

kaledin
2016-10-03 04:56 (ссылка)

>добиться того, чтобы не заставляли читать муть, можно,

когда тебе 40 лет, и у тебя доклад на конгрессе и пара статей в инвенционесе или где.

Не надо людям голову морочить, мне кажется. Пока, и если, дают постдоки без тичинга, надо рвать всеми зубами, потому что учить не калкулусу в обычной ситуации никто не даст, это надо заслужить, а обучение идиотов калкулусу убивает мозг года за два с вероятностью 300 процентов, и заслужить уже ничего не получится.

И отдельно, если вам предлагают MIT, но не тенюр, не надо брать. Потому что любимое занятие дорогой моей alma mater это взять кого-нибудь на tenure track, 6 лет ездить на нем как на кобыле, а тенюр потом не дать. Примеров тонны, всегда так делают.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

tiphareth
2016-10-03 05:59 (ссылка)

Да вообще в Америке оставаться не надо
всегда можно свалить в Бразилию, Китай, Сингапур, Индию
и читать что нравится

с другой стороны - преподавателей калькулюса в ближайшие лет 10
заменят на дистанционное обучение, есть такой тренд
либо на адьюнктов без Ph. D., это два конкурирующих тренда
которые эту сраную профессию вместе неизбежно уничтожат

(Ответить) (Уровень выше)

phexel
2016-10-03 15:43 (ссылка)

Понятно. Поэтому postdoc в research institutions выглядит очень привлекательно.
Ну, в США это IAS и MSRI, но туда, наверное, пробиться очень сложно, хотя я не знаю. В Европе ещё есть, но я мало слышал, Essen, вроде.
Уж calculus или что-нибудь равноценное("сложение и умножение матриц", "набор трюков для решения ОДУ") там читать не заставят, по крайней мере.

Впрочем, а разве аспирантов также не заставляют читать такие курсы? В MIT вроде надо, чтобы платили полную стипендию, а не половину. В Гарварде даже выбора не дадут.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	tiphareth 2016-10-03 15:48 (ссылка)
	В Гарварде аспирантам не надо, если они не хотят я ни разу не читал там все дурные курсы читают адьюнкты (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

phexel
2016-10-03 16:06 (ссылка)

Хм. Отсюда: http://www.math.harvard.edu/graduate/index.html#teach

"All students are required to have two terms of classroom teaching experience as preparation for their likely future role as teachers.

Students with no outside support: In the first year, students automatically receive an offer of the full departmental fellowship with no obligation to teach. The department offers second, third and fifth year students half the departmental stipend without an obligation to teach, but students are required to teach to cover the other half of the stipend. The department caps the amount of teaching students are required to do, so if a student teaches one section of calculus, or the equivalent, and the teaching pay does not support the half-year stipend, the department will supplement the teaching salary."

Я, впрочем, ошибся, они всё же предлагают половину стипендии(как и MIT). Но всё же. Хотя, может быть, чего-нибудь я недопонял, вам всё же должно быть виднее. А, может быть, с тех пор, как вы были аспирантом, и изменилось.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	tiphareth 2016-10-03 16:15 (ссылка)
	я был TA у Сиу и Мочизуки на graduate-level courses (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

phexel
2016-10-03 16:19 (ссылка)

Ясно, значит возможность участвовать в преподавании graduate-level курсах всё-таки есть у аспиранта, в противовес проверке взятых интегралов или перемноженных матриц у freshmen?
Наверное, впрочем, не всем аспирантам условного Гарварда дают такую возможность, надо как-то себя зарекомендовать.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

tiphareth
2016-10-03 16:29 (ссылка)

нет, просто человека без teaching experience не возьмут в нормальный американский
постдок, и тем более не дадут ему tenure track

Гарвард заботится о том, чтобы у студентов он был (если им нужно)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	phexel 2016-10-03 23:27 (ссылка)
	А ваш опыт засчитывался за teaching experience? Ну, пребывание TA на graduate курсах? Или "teaching experience" - это только преподавание какого-то дерьма фрэшмэнам, но зато самостоятельное преподавание? (Ответить) (Уровень выше)

kaledin
2016-10-03 17:18 (ссылка)

>В MIT вроде надо, чтобы платили полную стипендию,

Да, но это фикция. За реальные часы преподавания аспиранты бьются, потому что это нужно для дальнейшей карьеры; мне было не нужно, поэтому я 4 года проверял тетрадки на аспирантских курсах. А мудохались постдоки и несчастные на тенюр-трэк.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

pet531
2016-10-03 18:59 (ссылка)

Сейчас калькулус в основном тенюр профессора читают, насколько я понимаю.
Случайный семестр:

18.02 Calculus Postnikov, Alexander
18.024 Calculus with Theory Barwick, Clark
18.02A Calculus Vogan, David

Студенты ведут "recitations".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	tiphareth 2016-10-03 22:03 (ссылка)
	ну хочется им, может в Гарварде были Глизон, Макки и Мамфорд, которым это дело реально нравилось а те, кому не нравилось, читали graduate-level (Ответить) (Уровень выше)

	kaledin 2016-10-03 22:21 (ссылка)
	>Barwick, Clark В гробу он получит теньюр, как я понимаю (увы). Или таки получил? (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

pet531
2016-10-04 18:54 (ссылка)

Нет, я перепутал. Он associate.
Моё понимание было такое, что есть assistant - это не настоящий тенюр трек, вот как
вы пишете выше. И люди, которые на него идут, это заранее понимают.
А associate - это, видимо, тенюр трек пропер. У Барвика, например, выпустился уже PhD студент.
Но я плохо понимаю в этих вещах, только постоянно наблюдаю, как тенюр профессора ведут
18.0x курсы, типа калкулуса. И (опять же, слышал что-то от Каца, но не особо знаю подробности)
пару лет назад систему курсов сильно поменяли, в смысле обязанностей факулти,
и продвинутых курсов в целом меньше стало.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	kaledin 2016-10-04 22:27 (ссылка)
	>А associate - это, видимо, тенюр трек пропер Угу; и именно их в MIT постоянно кидают, типа традиция. Начиная с Гецлера еще. (Ответить) (Уровень выше)

	phexel 2016-10-04 21:57 (ссылка)
	Я, кстати, Бэрвика и имел в виду. Но ошибся, но не "assistant", а "associate", это, наверное, другое, да ещё и не обычный, а "Cecil and Ida Green Associate Professor". (Ответить) (Уровень выше)

phexel
2016-10-03 23:32 (ссылка)

Печально, чего сказать. То есть career in academia можно построить только "бьясь за часы преподавания калькулюса и умножения матриц", я правильно пониманию? Ну, если ты не Филдсовский медалист, тогда ты уже можешь диктовать условия университету, например, что и когда будешь читать.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	kaledin 2016-10-04 11:09 (ссылка)
	>career in academia можно построить Мне-то откуда знать? Я даже и не пытался. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

phexel
2016-10-04 21:59 (ссылка)

Я даже вас понимаю.
Но, с другой стороны, жить тоже на что-то надо, а на стороне (в бизнесе, в индастри) не дадут времени заниматься наукой.
Так что research institutions (как у вас Стекловка), думается, наилучший вариант.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

wieiner_
2016-10-07 23:07 (ссылка)

>жить тоже на что-то надо, а на стороне (в бизнесе, в индастри) не дадут времени заниматься наукой.

выглядит все так, что чем меньше преподаешь, тем больше ты research scientist. все требует времени.
также, не думаю, что аспиранту сразу дадут читать что-то "graduate" (или как вы там называете "тонкие вещи"),
а если и дадут -- то это зависит не от "педагогических талантов", а от научных результатов.

(Ответить) (Уровень выше)

(Читать комментарии) -