У меня тут такая метафора в голове крутится, православие можно уподобить бабушке, с которой живешь в одном доме. Ну, у старушки была бурная молодость, да и теперь нрав еще тот. Однако, она своя, с ней сжились, и несмотря на крики, внуки ведут себя по своему разумению, кто в космос летает, кто репу садит. А научный атеизм, в этой метафоре, скорее, молодой специалист, из крестьян, которым уплотнили жилплощадь по распоряжению коменданта города. Важный человек. И вот, выкинь бабушку да выкинь бабушку.
Сделал апгрейд предыдущего постинга:
1.
о понятии религиозная культура "
инвалидность по разуму" - мой научный термин, в нем ничего личного.
Таковая, на мой взгляд, присуща активным антиклерикалам из-за отсутствия у них "религиозного чувства", особенности такой специфической нашего разума. Не у всех проклевывается, у многих подавлено. Но государство должно учитывать интересы и потребности не только инвалидов.
2.
все в школу приходит по утилитарным причинам, и обучение религиозной культуре - тоже. не нужно, чтоб всякий изучающий математику становился математиком. многие живут, со школьной скамьи ненавидя математику лютой ненавистью. Но уважают. И не считают математиков придурками не от мира сего, бесполезными для общества... Ибо видят-понимают их место в общей культуре социума. Так и тут.
это еще при том что советская школа в математике не тоталитарна - а вот взят Францию - где тоталитарно учат формализированной математике - ситуация уже иная.